Présentation
Situé à Bron (69), le DIEM (Dispositif d’Education Motrice) accompagne dans leur parcours des enfants atteints de handicaps moteurs avec ou sans troubles associés. Il est composé d’un CEM comprenant une modalité d’internat, d’un SESSAD et d’un PCPE.
Le CEM possède un plateau technique de rééducation, un pôle médical et paramédical, un pôle éducatif et une unité d’enseignement.
Le SESSAD accompagne les enfants dans leur milieu ordinaire.
L’objectif principal du PCPE est de prévenir la rupture de parcours situations complexes.
- Adresse Bat. 355 et 337, 95 boulevard Pinel 69500 Bron
- Horaires Du lundi au vendredi de 9h à 16h30
- Coordonnées E-mail : gormand-secretariat@itinova.org
Conditions d'admissibilité
Une notification par la MDMPH est nécessaire et conditionne l’admission au sein du DIEM.
Le PCPE peut être saisi directement par les familles ou partenaires.
Public
Le DIEM possède un agrément permettant l’accompagnement d’enfants de 0 à 20 ans.
Capacité d'accueil
54 places d’accueil de jour au CEM
10 places d’internat séquentiel de répit
18 places de SESSAD
Accompagnement de 10 situations au PCPE
Le mot de la directrice
Au sein de notre DIEM, nous accompagnons chaque enfant avec bienveillance et engagement, en respectant son rythme et ses besoins spécifiques. Chaque jour, nous créons un environnement sécurisant où ils peuvent apprendre, s’épanouir et gagner en autonomie.
Karine Patard
Informations complémentaires
Le DIEM a pour mission d’accompagner des enfants présentant un handicap moteur avec ou sans trouble associé autour de trois axes de leur développement : l’éducatif, le soin et la scolarité. Les accompagnements des enfants et jeunes par le DIEM sont ainsi organisés par 3 services complémentaires :
Le service éducatif accompagne les enfants et les jeunes à trouver leur place dans leurs différents groupes d’appartenance (classe, groupe de pairs, famille, etc.). Il soutient les premiers apprentissages de la vie en collectivité (règles, rythme de groupe, apprendre à vivre ensemble) et le développement des capacités à réaliser les actes de la vie quotidienne (repas, change, toilette, habillage, prendre soin…). La personne accompagnée est soutenue pour se découvrir par l’expérimentation de sensations, de découvertes, d’interactions sociales et dans l’ensemble des apprentissages en cours (scolaire, communication…).
Le service soins apporte un plateau technique qui permet d’assurer les soins nécessaires dans l’accompagnement quotidien et de répondre aux besoins liés au handicap et aux problématiques santé des enfants
Le service pédagogique a pour mission de permettre les apprentissages pré-scolaire, scolaires selon les potentialités de chacun. Les apprentissages peuvent se faire au sein de l’unité d’enseignement ou dans des établissements scolaires à proximité du lieu de vie de l’enfant.
Plusieurs accompagnements sont proposés de manière transversale, afin de favoriser les interactions et la pair-aidance.
Des stages de rééducation intensive sont proposés trois fois par ans, et permettent à un groupe d’ enfants de travailler de manière spécifique autour d’objectifs signifiants préétablis en lien étroits avec la famille.
Pendant les vacances scolaires, l’équipe éducative mobilise des projets collectifs : Visites de musées, découvertes de l’environnement, activités sportives, parcs de loisir…
Des moments forts comme les anniversaires, la fête de fin d’année, le mardi-gras, la kermesse, viennent ponctuer l’année. Les familles sont invitées à participer à certains de ces évènements.
Pour le SESSAD, les accompagnements se font intégralement en milieu ordinaire : école ou domicile.
Pour le CEM, la plupart des accompagnements se font au sein de l’établissement, qui propose un environnement et des ressources adaptées aux besoins des enfants.
Le DIEM favorise cependant toujours l’inscription de l’enfant et de sa famille dans son territoire. Les professionnels orientent leurs interventions pour faciliter l’accès aux ressources de proximité notamment en milieu ordinaire. Ils veillent à identifier les offres accessibles aux enfants (structures périscolaires, accompagnement pour l’adaptation de l’offre des centres sociaux, sportifs, de loisir… à proximité du lieu de vie de l’enfant).
Pour le CEM, les repas des enfants sont pris sur place et adaptés aux régimes et besoins spécifique de chacun.
Le DIEM n’assure pas le transport des enfants du SESSAD.
Le transport des enfants du CEM est assuré de manière collective par une société de transports adaptés. Des points de ramassages sont organisés si le domicile familial est hors secteur de couverture. Les familles qui le souhaitent ont la possibilité d’assurer l’ensemble ou une partie des trajets.
Equipe de l'établissement
Un secrétariat médical
Une équipe de soins : médecin de rééducation, neuropédiatres, infirmières, aides-Soignantes
Des équipes éducatives : éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, AMP, AES
Une équipe paramédicale : kinésithérapeutes, ergothérapeutes, orthophonistes, psychomotriciens
Une équipe enseignante détachée de l’éducation nationale
Une enseignante en Activité Physique Adaptée
Des psychologues, une assistante sociale
Des maitresses de maison.
Une coordinatrice PCPE
Une cheffe de service éducatif
Une cadre de santé
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