Sous la responsabilité hiérarchique du directeur, les domaines d'intervention et principales missions sont :

1) Structurer et organiser des programmes destinés à l'accompagnement d'enfants déficients visuels

• Gérer les ressources en personnels et les ressources matérielles de ses programmes en prenant en compte les besoins de chaque usager (rééducatif, éducatif, pédagogique)
• Organiser ses programmes en fonction des publics accompagnés
• Superviser le travail des coordinateurs de programmes

2) En tant que coordonnateur pédagogique de l'unité d'enseignement pour déficients visuels, représenter les usagers et professionnels du CRDV dans les différents milieux scolaires et périscolaires

• Assurer une inclusion efficace à l'ensemble des jeunes déficients visuels du CRDV
• Être le relais institutionnel des organisations partenaires : écoles, collèges, lycées, universités, centres de formation ou d'apprentissage, ESRP, DSDEN, EMAS, PAS, ULIS, …
• Veiller à la mise en œuvre du projet pédagogique de l'Unité d'Enseignement interne et externe.
• Etre un appui pour les familles sur des questions d'aménagements, d'orientation scolaire, de démarches en lien avec l'inclusion scolaire.

3) Encadrer les enseignants spécialisés du CRDV et superviser l'action de l'unité d'enseignement

• Elaborer le projet pédagogique et animer les équipes pédagogiques du CRDV
• Superviser les collaborations du CRDV, de son UE avec l'ensemble des partenaires

4) Contribuer avec les membres de l'équipe de direction (1 directeur et 8 chefs de service) à la mise en œuvre du projet d'établissement

• Porter et mettre en œuvre des actions du projet d'établissement
• Participer à l'équipe de direction

5) Etre le garant des valeurs d'inclusion et d'autodétermination dans l'organisation et la personnalisation de l'accompagnement

• Contribuer à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets personnalisés basés sur les compétences et l'autodétermination
• Être le relais des enseignants référents dans la mise en œuvre des projets personnalisés

6) Favoriser une démarche d'évaluation et d'amélioration continue en vue de faire progresser les pratiques collectives.

• Se doter d'outils d'évaluation des pratiques
• Contribuer à la démarche d'amélioration continue de la qualité

7) Service de transcription-adaptation

• Superviser l'activité du service de transcription-adaptation des documents scolaires, et de la documentaliste, en lien avec le coordinateur du service

Il s’agit d’un poste pour le CEM, au sein d’une équipe pluridisciplinaire de rééducateurs, sous l’autorité du chef de service et dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement.

Mission principale

L'auxiliaire de rééducation réalise, sans empiéter sur le rôle propre du rééducateur, en collaboration avec lui et sous sa responsabilité, des actes de prévention, de réadaptation, de maintien, d'éducation à la santé et relationnels.

Activités de l'aide-rééducateur

·        Il aide le rééducateur dans la réalisation des soins identifiés avec lui.

·        Il organise la verticalisation des enfants, en lien étroit avec le rééducateur, qui est garant de cet acte. Le kinésithérapeute forme pour chaque enfant l’auxiliaire avant tout début de prise en charge et informe l’auxiliaire de toute modification qui pourrait interférer avec cet acte.

Il a pour chaque enfant une fiche de suivi.

·        Il aide au transfert des enfants d’un espace à un autre à l’intérieur du CEM.

·        Il participe à la réunion hebdomadaire IDE/AS ; Il transmet des observations par écrit et par oral pour maintenir la continuité des soins. (assure la traçabilité de l’information via le logiciel easy suite)

Il assure le bionettoyage intermédiaire des surfaces lorsque celui-ci est nécessaire.

Sous l’autorité de l’IDEC, vos domaines d’intervention et principales missions seront:  

- Réaliser des soins infirmiers, d’hygiène et de confort et être responsable des soins techniques requis par l’état de santé des résidents et de leur traçabilité conformément à la législation en vigueur.

- Participer à l’élaboration de la qualité des soins et de leur sécurité, en lien avec la philosophie de l’Humanitude.

- Assurer l’accueil, l’encadrement, la coordination de l’équipe et des bénévoles, et être garant(e) des bonnes relations avec les familles et les médecins traitants afin de garantir un accompagnement de qualité aux résidents.

- Assurer la réception, la vérification et la distribution des médicaments, la surveillance générale du service et gérer les besoins urgents des résidents.

- Gérer les produits et les matériels nécessaires à la bonne exécution des soins infirmiers.

Itinova recherche pour le territoire de l’AIN, en particulier pour ses établissements Dispositifs handicap enfance de l’Ain, un(e) QUALITICIEN(NE) TERRITORIAL(E) H/F.

Rattaché(e) à la Responsable Qualité du siège et intégré(e) au CODIR du territoire, vous aurez pour mission principale de piloter et coordonner la démarche d’amélioration continue de la qualité au sein des établissements médico-sociaux du territoire de l’Ain. Vos responsabilités incluent :

Mettre en place, piloter et coordonner la démarche d’amélioration continue de la qualité :

- Piloter la démarche qualité et assurer la veille réglementaire en ESMS.

- Proposer et suivre le plan d’actions qualité (PACQ) et le DUERP.

- Animer la démarche qualité, suivre les indicateurs et actualiser le projet d’établissement.

- Fournir les trames de procédure et accompagner les équipes dans leur mise en œuvre.

- Organiser les CREX, conseiller sur les événements indésirables et relayer les bonnes pratiques.

- Détecter les besoins de formation et organiser les sessions.

Organiser et conduire les contrôles nécessaires pour garantir le niveau de qualité :

- Mettre en place des audits et auto-évaluations en fonction des risques.

- Conduire les exercices d’auto-évaluation et ajuster les PACQ.

- Suivre les contrôles et évaluations des financeurs et appuyer les équipes.

Participer à l’élaboration et au suivi du CPOM :

- Formaliser les diagnostics qualité et les objectifs avec le CODIR.

- Suivre les indicateurs via la plateforme E-Cars.

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement et sous l’autorité directe du cadre de santé, l’orthophoniste :

-Réalise les bilans et suivis sur indications du médecin MRP
- Assure des séances de rééducation pour accompagner le développement de l'enfant en prenant en compte ses autres déficiences. Conduit les actions de prévention.
- Propose les séances en individuel ou en groupe.
- Conseille les familles sur le matériel et les différentes méthodes.
- Participe à la construction du projet de l'enfant avec l'équipe pluridisciplinaire.

-Produit des écrits (comptes-rendus d’entretiens, séances avec enfants, projets personnalisés, tenue des dossiers administratifs, recueil des prestations réalisées, etc…)

-S’implique activement dans le développement du service en lien avec l’équipe et la cadre de santé.

Travail pluridisciplinaire au sein d'une équipe jeune et dynamique (ergothérapeutes, kinésithérapeutes, psychomotriciens, psychologues), relation avec les parents, orthophonistes, médecins des autres structures ou services hospitaliers, et personnel des écoles. De nombreux projets stimulants sont en cours (Travail par objectifs GAS, Stages rééducation intensive, travail en transversalité...)

Travail sur le lieu de scolarisation pour les enfants accompagnés au SESSAD.

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement et sous l’autorité directe du cadre de santé, le kinésithérapeute :

-Réalise les bilans et suivis en kinésithérapie sur indications du médecin MRP
- Assure des séances de rééducation pour accompagner le développement moteur de l'enfant en prenant en compte ses autres déficiences. Conduit les actions de prévention orthopédique.
- Assure une rééducation neuromusculaire, correctrice ou compensatrice, dans un but thérapeutique ou préventif.
- Propose les séances de kinésithérapie en individuel ou en groupe.
- Conseille les familles sur le matériel orthopédique adéquat (chaussures orthopédiques, corsets, fauteuils roulants, orthèses...).
- Participe à la construction du projet de l'enfant avec l'équipe pluridisciplinaire.

-Produit des écrits (comptes-rendus d’entretiens, séances avec enfants, projets personnalisés, tenue des dossiers administratifs, recueil des prestations réalisées, etc…)

-S’implique activement dans le développement du service en lien avec l’équipe et la cadre de santé.

Il s’agit d’un poste pour le CEM, au sein d’une équipe pluridisciplinaire de rééducateurs, sous l’autorité du chef de service et dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement.

Mission principale

L'auxiliaire de rééducation réalise, sans empiéter sur le rôle propre du rééducateur, en collaboration avec lui et sous sa responsabilité, des actes de prévention, de réadaptation, de maintien, d'éducation à la santé et relationnels.

Activités de l'aide-rééducateur

·        Il aide le rééducateur dans la réalisation des soins identifiés avec lui.

·        Il organise la verticalisation des enfants, en lien étroit avec le rééducateur, qui est garant de cet acte. Le kinésithérapeute forme pour chaque enfant l’auxiliaire avant tout début de prise en charge et informe l’auxiliaire de toute modification qui pourrait interférer avec cet acte.

Il a pour chaque enfant une fiche de suivi.

·        Il aide au transfert des enfants d’un espace à un autre à l’intérieur du CEM.

·        Il participe à la réunion hebdomadaire IDE/AS ; Il transmet des observations par écrit et par oral pour maintenir la continuité des soins. (assure la traçabilité de l’information via le logiciel easy suite)

·        Il assure le bionettoyage intermédiaire des surfaces lorsque celui-ci est nécessaire.

MISSIONS : 

·     Participe aux actions de soutien des personnes en situation de handicap.

·     Être référent des équipes.

·     Responsable de la mise en œuvre des équipes et du suivi des évènements et chantiers. 

·     Planifie, organise et pilote l’activité Entretien des espaces verts

ACTIVITES 

·    Fonction de Production : Coordonne la production 

-        Etablir les relations avec les clients 

-        Assurer la production et le suivi des chantiers et évènements

-        Assurer les achats  

-        Assurer la maintenance du matériel en lien avec les fournisseurs. 

-        Assurer la sécurité au travail. 

-        Coordonnée la sous traitante. 

·    Fonction de soutien auprès des travailleurs  

-        Soutenir les moniteurs dans la prise en charge et accompagnement des travailleurs. 

-        Assurer la mise en œuvre et le suivi des projets individualisés 

-        Gestion des conflits entre les travailleurs. Etablir les rapports d’incident et les soumettre au chef d’atelier. 

-        Fédérer l’équipe et garantir sa cohésion. 

-        Gestion des stagiaires avec le travailleur social (suivi et rapports)

·    Fonction administrative 

-        Gérer l’organisation des équipes et le personnel. Remplacement en cas de nécessité. 

-        Rédiger les bilans en lien avec les moniteurs 

-        Garantir les règles institutionnelles. 

Itinova recherche pour son service Cap Parents, Cœur de Rhône Alpes 26200, un(e) Psychologue H/F afin d’intégrer une équipe mobile en charge de l’accompagnement à la parentalité pour parents en situation de handicap. 

Cette équipe mobile aura pour territoire d’intervention les départements 01 / 07 / 26 / 42 / 69.

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, les missions confiées seront :

• Entretiens individuels
• Interventions en binôme
• Accompagnement à la parentalité
• Formations et sensibilisation
• Groupes de parole

Nous recherchons un éducateur H/F pour effectuer des remplacements sur l’externat ou sur l’internat en CDD. Dans le cadre des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement et sous la responsabilité du chef de service éducatif ou de la cheffe de service pédagogique, vous intègrerez l’équipe pluridisciplinaire de l’Institut. Vos missions seront :

·        D’assurer l’encadrement, l’accompagnement et la sécurité des jeunes accueillis

·        D’animer des activités individuelles ou collectives permettant de favoriser l’autonomie

·        De travailler en lien avec l’équipe pluridisciplinaire

·        De pouvoir réaliser des écrits professionnels en lien avec le Projet Personnalisé d’Accompagnement

Sous l’autorité de la Directrice Adjointe, en lien fonctionnel avec le Responsable de site et dans le respect des valeurs de l’Association, vous intégrez l’équipe du DIME de Péron. En cohérence avec le projet d’établissement et la démarche continue d’évaluation de la qualité, vos principales missions sont :

- Intervention auprès des usagers et des familles pour accompagner et prévenir les difficultés sociales et médico-sociales, économiques, culturelles.
- Gestion de la liste d’attente, et participation au processus d’admission, en lien avec les différents organismes, les établissements partenaires…
- Instruction des dossiers administratifs en vue des admissions, orientations, demande de prestations…
- Entretien avec les familles, visites à domicile en vue d’un diagnostic social, d’un accompagnement, en partenariat avec les autres professionnels du DIME et partenaires extérieures.
- Rédaction de rapports sociaux et de signalements.
- Travail de partenariats avec les structures de droit commun.
- Développer le Pôle social des Dispositifs Handicap Enfance de l’Ain avec son homologue en charge des 2 DITEP.
- Participation à la démarche de la qualité et notamment dans la prise en charge sociale des enfants et jeunes accompagnés

LE POSTE 

Le DITEP de Saint Jean le Vieux est composé d’une équipe pluridisciplinaire comprenant des professionnels éducatifs, pédagogiques, thérapeutiques et administratifs. Le Moniteur Educateur ou AES offre un accompagnement adapté aux besoins de chaque enfant, il assure et encadre les temps de la vie quotidienne, il déploie un accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé, et veille aux conditions d’accueil et de sécurité du jeune.

Sous la responsabilité hiérarchique du directeur, les domaines d’intervention et principales missions sont :

1) Structurer et organiser des programmes destinés à l’accompagnement d’enfants ou d’adultes en situation de handicap

- Gérer les ressources en personnels et les ressources matérielles de ses programmes  en prenant en compte les besoins de chaque usager (rééducatif, éducatif, pédagogique)

- Organiser ses programmes en fonction des publics accompagnés

- Superviser le travail des coordinateurs de programmes

2) Contribuer avec les membres de l’équipe de direction (1 directeur et 8 chefs de service) à la mise en œuvre du projet d’établissement et du CPOM

- Porter et mettre en œuvre des actions du projet d’établissement 

- Participer à l’équipe de direction et aux différents comités et instances créés par l’établissement

- S’intégrer dans des réseaux régionaux, nationaux et internationaux

5) Etre le garant des valeurs d’inclusion et d’autodétermination dans l’organisation et la personnalisation de l’accompagnement

- Contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets personnalisés basés sur les compétences et l’autodétermination

- S’assurer, à son niveau, que les droits des personnes accompagnées sont respectés, conformément au référentiel d’évaluation de la HAS

6) Favoriser une démarche d'évaluation et d’amélioration continue en vue de faire progresser les pratiques collectives.

-Se doter d’outils d’évaluation des pratiques 
- Contribuer à la démarche d’amélioration continue de la qualité

Sous l'autorité de la Diététicienne et de l’Adjointe de direction, a pour mission principale d’adapter les plateaux repas en tenant compte des préconisations diététiques, de l’état de santé, des goûts et des convictions des patients.

Sait accompagner et conseiller le prestataire restauration dans la réalisation des tâches en collaboration avec la Diététicienne, production et distribution des repas, dans le respect des règles d’hygiène (méthode HACCP) pour concevoir une offre alimentaire saine et adaptée à chaque type de patient.

En charge la gestion des transports ainsi que la prise de RDV des patients.

Missions générales :

Volet diététique :

-        Coopérer avec la diététicienne pour optimiser la prise en charge nutritionnelle du patient : échanges quotidiens sur l’évolution de l’état du patient ;

-        Accompagner les patients dans le choix des repas en tenant compte de la prescription médicale et des préconisations diététiques, de leur état de santé, de leurs goûts et de leurs convictions ;

-        Assurer la génération des menus, les contrôler ;

-        Procéder à l’édition des cartes plateaux et autres états récapitulatifs à partir du logiciel de repas Hestia en respectant les horaires établis avec le prestataire restauration pour faciliter la réalisation et la distribution des repas ;

-        Assurer des contrôles aléatoires de la chaîne de distribution de restauration pour garantir la conformité des repas ;

-        Contrôler la bonne réalisation des textures par le prestataire de restauration, et notamment la bonne application des changements de textures ;

-        Lors des phases de changement de menus saisonniers, mettre à jour le logiciel Hestia avec les nouveaux menus.

Volet médical :

-    Consultation de l’agenda des patients dans le DPI ;

-    Programmation des transports selon le degré d’autonomie du patient (ambulance ou VSL) ;

-    Transmission de la programmation des transports aux transporteurs conventionnés ;

-    Mise à jour selon les modifications d’agendas ;

-    Prise de RDV des patients selon les demandes formulées par les médecins.

Au coeur d'une équipe MOBILE (territoires d’intervention : 01 / 07 / 26 / 42 / 69), et dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, les missions confiées seront :

• Entretiens et évaluations de l’autonomie dans les actes de la vie quotidienne en lien avec la parentalité
• Accompagner les personnes dans la réappropriation de leurs activités quotidiennes en lien avec la parentalité en proposant des moyens adaptés et des techniques de compensation
• Actions auprès des aidants
• Formations et sensibilisations

Lieu d'implantation : 26200

Sous l’autorité de Madame COUPLAIX Cécile (IDEC), en collaboration et sous la responsabilité de l’infirmière, vos domaines d’intervention et principales missions seront:  

-  La mise en œuvre du plan de soins et l’accompagnement des résidents dans la réalisation de tous les actes de la vie quotidienne en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire (AS, AES, ASL).

- L’élaboration des projets de vie et de soins des résidents

- L’accompagnement des résidents dépendants ou non, dans le respect de leur intégrité, de leurs besoins et de leurs attentes.

- La collaboration active à l’amélioration continue de la qualité du service rendu.

- La sécurité des résidents et des locaux.

- Être garant de la mise en œuvre du projet d’établissement et de la philosophie de l’Humanitude

Sous la responsabilité hiérarchique du Chef de service et en lien avec le coordinateur du service de transcription-adaptation de documents, l’assistant Transcripteur-Adaptateur interviendra pour :

Ø  Adapter des documents pédagogiques en caractères agrandis et DAO.

Ø  Compléter le tableau d’activité du service selon ses interventions

Convention collective applicable : CCN 66

Itinova recherche pour le territoire de l’AIN, en particulier pour ses établissements Dispositifs handicap enfance de l’Ain, un(e) QUALITICIEN(NE) TERRITORIAL(E) H/F.

Rattaché(e) à la Responsable Qualité du siège et intégré(e) au CODIR du territoire, vous aurez pour mission principale de piloter et coordonner la démarche d’amélioration continue de la qualité au sein des établissements médico-sociaux du territoire de l’Ain. Vos responsabilités incluent :

Mettre en place, piloter et coordonner la démarche d’amélioration continue de la qualité :

- Piloter la démarche qualité et assurer la veille réglementaire en ESMS.

- Proposer et suivre le plan d’actions qualité (PACQ) et le DUERP.

- Animer la démarche qualité, suivre les indicateurs et actualiser le projet d’établissement.

- Fournir les trames de procédure et accompagner les équipes dans leur mise en œuvre.

- Organiser les CREX, conseiller sur les événements indésirables et relayer les bonnes pratiques.

- Détecter les besoins de formation et organiser les sessions.

Organiser et conduire les contrôles nécessaires pour garantir le niveau de qualité :

- Mettre en place des audits et auto-évaluations en fonction des risques.

- Conduire les exercices d’auto-évaluation et ajuster les PACQ.

- Suivre les contrôles et évaluations des financeurs et appuyer les équipes.

Participer à l’élaboration et au suivi du CPOM :

- Formaliser les diagnostics qualité et les objectifs avec le CODIR.

- Suivre les indicateurs via la plateforme E-Cars.

- Participe à la prise en charge des personnes dans les soins infirmiers préventifs, curatifs et/ou palliatifs.

- Il/elle effectue des actes relevant de son rôle propre ou sur prescription médicale, en collaborant avec l'équipe pluridisciplinaire.

-  Il/elle participe à la mise en œuvre du projet personnalisé notamment pour la partie médicale, en lien plus particulièrement avec les aides-soignants. Le dossier médical est informatisé sur le logiciel PSI ;

-  Formé et sensibilisé à l'accompagnement d'adultes handicapés, ainsi qu'une expérience dans la prise en charge de personnes souffrant de déficience intellectuelle et/ou de troubles psychiatriques serait un plus.

-  Connaissance des profil TSA serait un plus.

• Apporter une aide individualisée et accompagner dans les actes de la vie quotidienne
• Etablir une relation attentive et sécurisante avec l'usager pour appréhender ses besoins et ses attentes, dans les dimensions physique, éducative, affective, sociale et culturelle
• Apporter une réponse adaptée spécifiquement pour développer son autonomie, prévenir et/ou rompre l'isolement et développer un sentiment de bien-être et de confort, physique et psychologique
• Aider l'usager dans les actes de la vie quotidienne (prise des repas, toilettes, habillage, déplacements, ...)
• Entretenir une relation éducative avec I I usager et sa famille
• Accompagner les usagers à l'extérieur pour maintenir une vie sociale
•   Participer è la qualité des pratiques éducatives et sociales et au développement de l'établissement
• Construire son intervention en cohérence avec le travail de l'ensemble de l'équipe de l'établissement, et en associant l'usager dan le cadre de son projet personnalisé
•   Appréhender les facteurs dévolution ou de régression en fonction de la situation de l'usager et des objectifs du projet personnalisé
• Veiller à l'évolution des connaissances techniques et théoriques du champ social ou éducatif   S'inscrire dans une démarche dévaluation et d'amélioration continue en Vide de faire progresser et de partager son propre savoir
• Contribuer au respect des obligations de l'établissement
• Participer aux démarches évaluatives, d l'actualisation du projet d'établissement et des différents règlements, des outils et supports d'écrits professionnels  Donner des informations en s'assurant de leur circulation
• Rendre compte des actions menées dans le cadre du projet personnalisé de l'usager : lors des réunions institutionnelles, internes et externes  Rédiger les écrits professionnels
• Veiller au respect de bonnes conditions de vie et de sécurité des usagers

·         S'inscrire dans une démarche dévaluation et d'amélioration continue en vue de faire progresser les pratiques collectives

• Contribuer au respect des obligations de l'établissement

·        Participer à l'actualisation du projet d'établissement

·         S'inscrire dans une démarche dévaluation et d'amélioration continue en vue de faire progresser les pratiques collectives

• Contribuer au respect des obligations de l'établissement

·        Participer à l'actualisation du projet d'établissement

Rattaché(e) hiérarchiquement au directeur, vous réaliserez l'ensemble des activités principales dans le respect des orientations de la direction, dans le cadre du projet associatif, des projets de l'établissement et de la démarche qualité engagée. Le travail est basé sur 35h hebdomadaire ou 26h15 reparti dans un cycle de 12 semaines, avec travail d'un week-end sur 2. (L’amplitude horaire est 7h30-20h30)

Réalise des opérations de propreté, de nettoyage et d'entretien des surfaces, locaux, équipements selon la réglementation d'hygiène et de sécurité

Vos missions principales sans être exhaustives sont les suivantes :

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l'établissement

       Assurer l'hygiène des locaux selon le planning établi

     Nettoyer les sols

              Nettoyer les bureaux du personnel administratif, les salles de réunion et autres locaux de    l'établissement

             Nettoyer les vitres à hauteur d'homme selon le planning établi

             Vider les poubelles quotidiennement

              Alimenter les sanitaires de l'établissement en papier toilette, essuie-tout, savon  quotidiennement

             Signaler les éventuels dégâts, matériels endommagés

 Gérer le stock de matériel de nettoyage

  Gérer le stock de matériels et produits d'entretien : suivi des entrées et des sorties, commandes

Rattaché(e) hiérarchiquement au cadre socio-éducatif, vous réaliserez l'ensemble des activités principales dans le respect des orientations de la direction, dans le cadre du projet associatif, des projets de l'établissement et de la démarche qualité engagée. Le travail est basé sur 35h hebdomadaire reparti dans un cycle de 12 semaines, avec travail d'un week-end sur 2. (L’amplitude horaire est 7h-21h15)

Accompagne des usagers bénéficiant d'une mesure d'orientation médicosociale en vue de leur permettre une participation optimale à la vie sociale.

Pour cela, crée et met en œuvre les conditions les plus favorables à l'émergence de leurs potentialités, à l'épanouissement de leur personne et de leur bien-être, en prenant en compte leurs besoins de soutien en matière de développement physique, intellectuel, affectif et social, ceci dans le cadre d'un projet éducatif personnalisé élaboré et régulièrement adapté en collaboration étroite avec l'usager, son entourage et son environnement.

Vos missions principales sans être exhaustives sont les suivantes :

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l'établissement

·        Établir le diagnostic éducatif et le projet personnalisé

·        Établir une relation éducative avec l'usager et son entourage

·        Analyser les informations concernant la situation de l'usager

·        Établir un diagnostic éducatif partagé

·        Co-construire avec l'entourage de l'usager un projet individuel adapté à sa situation (objectifs, moyens d'action, calendrier)

·        Établir le projet personnalisé de l'usager en lien avec son entourage et l'équipe pluridisciplinaire

·        Construire son action en cohérence avec le travail des équipes de l'établissement et associer l'usager et son entourage

·         Assurer la fonction de référence des usagers vis-à-vis de l'établissement, des entourages, des magistrats, des partenaires

·        Mobiliser des ressources au sein de l'équipe, en travaillant de manière concertée avec les autres membres de l'établissement pour mettre en oeuvre des actions  Assurer la circulation de l'information entre les équipes

·        Evaluer les actions menées dans le cadre du projet personnalisé de l'usager, et rendre compte de l'évolution de la prise en charge socio-éducative

·        Déployer un accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé

·        Établir des repères structurants dans la vie quotidienne (principes d'hygiène, d’alimentation, de soin, rythme de vie, etc.) et dans la vie sociale et collective normes sociales » et codes de la « vie en société principe de communication, gestion des émotions...)

·         Accompagner l'usager dans la construction de son identité et de sa singularité, dans le respect le plus large possible de ses choix et de son intimité

·        Développer les compétences parentales, dans le respect des obligations règlementaires,

·        Organiser les différents suivis dans une dynamique de parcours

·        Favoriser l'ouverture de l'usager sur l’extérieur

·                   Accompagner l'usager victime de situations de violence ou de danger à identifier les facteurs de risques, les liens ressources, les modes de gestion des situations

·         Intervenir auprès de divers organismes pour alerter et/0U résoudre les difficultés administratives et financières

·        Assurer un suivi de la mise en œuvre du projet personnalisé (logistique, financier, matériel socioéducatif) et proposer des axes d'adaptation

·        Veiller au respect de bonnes conditions de vie et de sécurité des usagers

·         Contribuer à l'expertise des pratiques éducatives et sociales et participer au développement de l'établissement

·        Veiller de façon permanente à l'évolution des connaissances techniques et théoriques du champ social ou éducatif

·         S'inscrire dans une démarche d'évaluation et d'amélioration continue en vue de faire progresser les pratiques collectives

·        Réaliser le bilan des actions socio-éducatives collectives et transmettre les informations (partenaires, financeurs...)

·        Développer un réseau extérieur à l'établissement (scolarité, formation, travail, santé, loisirs, culture...)

·        Participer à l'actualisation du projet d'établissement

Rattaché(e) hiérarchiquement au cadre socio-éducatif, vous réaliserez l'ensemble des activités principales dans le respect des orientations de la direction, dans le cadre du projet associatif, des projets de l'établissement et de la démarche qualité engagée. Le travail est basé sur 35h hebdomadaire reparti dans un cycle de 12 semaines, avec travail d'un week-end sur 2. (L’amplitude horaire est 7h-21h15)

Accompagne des usagers bénéficiant d'une mesure d'orientation médicosociale en vue leur permettre une participation à la vie sociale, en développant spécifiquement les dimensions d'autonomie et d'intégration sociale.

Pour cela, dans le cadre des objectifs définis dans les projets personnalisés, et en prenant en compte les besoins de soutien des usagers en matière de développement physique, intellectuel, affectif et social, intervient spécifiquement dans l'encadrement et l'animation des temps de leur vie quotidienne et participe à l'action éducative.

Vos missions principales sans être exhaustives sont les suivantes :

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l'établissement

·        Assurer et encadrer les temps de la vie quotidienne

·        Dans le cadre du projet d'établissement et du projet personnalisé de chaque usager, intervient en s'appuyant de manière privilégiée sur les actes de la vie quotidienne :

·        Établir une relation éducative avec l'usager et sa famille ;

·        Etablir des repères structurants dans la vie quotidienne (principes d'hygiène, d'alimentation, de soin, rythme de vie...) et dans la vie sociale et collective normes sociales et codes de la « vie en société principe de communication, gestion des émotions...)      Favoriser le prendre soin » physique et psychologique

·         Aider l'usager à se situer et à intégrer ces repères structurants, si besoin en lui apportant une aide concrète pour compenser ses difficultés, en fonction de ses besoins psychologiques, physiologiques, affectifs, cognitifs, sociaux et culturels ;

·        Soutenir sa participation dans l'organisation de la vie quotidienne

·        Déployer un accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé en associant l'usager et sa famille

·        Assurer une fonction de référent de l'usager ;  

·        Soutenir I’ usager dans la construction de son identité et de sa singularité, dans le respect le plus large possible de ses choix et de son intimité ;

·         Identifier et prendre en compte la nature des liens et relations que l'usager développe avec son environnement

·        Créer des situations et des opportunités d'interaction avec l'environnement social

·        Organiser et encadrer des actions collectives (ateliers, sorties...), dans les domaines des apprentissages, des loisirs, des activités physiques, de la culture

·        Veiller au respect de bonnes conditions de vie et de sécurité des usagers.

·        Contribuer à la qualité des pratiques éducatives et sociales au sein de l'établissement

·        Construire son intervention en cohérence avec le travail, le projet de l'établissement

·        Veiller à l'évolution des connaissances techniques et théoriques du champ social ou éducatif

·        S'inscrire dans une démarche dévaluation et d'amélioration continue

·        Entretenir et développer des relations suivies avec les partenaires du réseau extérieur à l'établissement (loisirs, culture...)

·        Participer à l'actualisation du projet d'établissement

·        Rendre compte des actions menées dans le cadre du projet personnalisé lors des réunions institutionnelles, internes et externes

Il s’agit d’un poste pour le CEM, au sein d’une équipe éducative pluridisciplinaire.

Sous l’autorité des chef-fes de service et dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, les missions confiées seront :

-Être garant sur le groupe de vie du respect des protocoles de soin, assurer la transmission de l’information entre le groupe et l’infirmerie, ascendante et descendante

-Transmettre des observations par écrit et par oral pour maintenir la continuité des soins.

-Assurer des soins d'hygiène et de confort à la personne

-Participer aux activités du groupe 

- Assurer et encadrer les temps de la vie quotidienne des enfants accueillis

- Contribuer au développement de l’établissement : démarche d’évaluation et d’amélioration continue de la qualité, respect des obligations de l’établissement Itinova 

Sous l’autorité du chef de service, l’éducateur/trice travaillera au sein d’une équipe pluridisciplinaire dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement.

Les missions confiées seront :

- Etablir et mettre en œuvre le projet personnalisé d’accompagnement des enfants accueillis,

- Rédiger des écrits professionnels,

- Travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire et tenir compte de ses orientations,

- Rendre régulièrement compte de sa pratique professionnelle et notifier par écrit toute action éducative,

- Participer activement à la démarche qualité en œuvre dans l’Ets.

Savoir-faire :

- Capacité à élaborer, mettre en œuvre, évaluer un projet personnalisé.

- Capacité d’analyse, de synthèse et de rédaction

- Capacité à gérer des situations d’urgence

- Organiser, planifier et tracer les interventions éducatives.

- Conduire des entretiens éducatifs

- Organiser et accompagner les actes de la vie quotidienne

Savoir être :

Sens de l’autre, sens des responsabilités, capacités d’adaptation, esprit d’initiative, rigueur, engagement, capacité à se remettre en question, bonne maîtrise de ses émotions

Aide-Soignant ou assimilé au sein d’une équipe pluridisciplinaire composée d'IDE, d’ASD, d’ASG, d’AES, d’ASL, psychologue, kinésithérapeute, psychomotricien et ergothérapeute.

Sous l’autorité du Cadre de santé, vous effectuerez les soins de nursing et l’aide à la prise des repas, l’aide au couché selon le planning établi. Vous réaliserez la surveillance des résidents et aiderez à la réalisation des changes et autres actes d’accompagnement ou d’aide au maintien de l’autonomie. Vous participerez au projet personnalisé et veillerez au respect des objectifs définis. Vous appliquerez la prise en charge des soins selon l’éthique de l’établissement. Le soignant sera détaché à tout le secteur Soins y compris secteur Alzheimer.

Le candidat devra avoir une bonne approche de la personne âgée et souhaite orienter sa carrière professionnelle dans le milieu médico-social.

Ces différentes missions ont pour objectif de maintenir l'autonomie des personnes accueillies dans le respect de leurs difficultés tant sur le plan moteur que cognitif.

Sous l’autorité hiérarchique du Directeur d’établissement, et dans le cadre de la coordination avec la directrice adjointe, l’infirmier coordonnateur (H/F) :

-       Coordonne et met en œuvre la politique de soins visant à l’amélioration de la qualité des soins et de la sécurité dans les unités de vie,

-       Créé une véritable dynamique de l’ensemble des acteurs de santé,

-       Organise l’activité paramédicale, anime les équipes pluriprofessionnelles et coordonne les moyens des services de soins en veillant à l’efficacité et la qualité des prestations.

L’infirmier coordonnateur travaille en étroite collaboration avec le médecin coordonnateur et les autres Cadres du site. Il/elle est amené(e) à assurer des astreintes. 

MISSIONS ET ACTIVITES

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement :

1)    Organise des soins techniques et relationnels autour du projet médical du résident :

-       S’assurer de la bonne prise en soins des résidents et de l’accompagnement des familles.

-       Être garant de la qualité, de la sécurité, de l’accompagnement et de son organisation.

-       Assurer le suivi du respect des protocoles et des procédures

-       Gérer l’occupation des places et les admissions

-       Participer à l’élaboration et la mise en œuvre des projets de service

-       Coordonner les soins des résidents avec le travail des soignants et réfléchir aux parcours des résidents

-       Participer au codage (GIR et PATHOS)

-       Participer aux réunions de transmissions, d’organisation, de synthèse et de projet personnalisé d’accompagnement

-       Assurer le suivi des indicateurs qualité

2)    Gérer les ressources humaines :

-       Animer, fédérer l’équipe et venir en support

-       Mettre en adéquation les ressources et la charge de travail

-       Gérer les plannings

-       Participer aux recrutements et remplacements

-       Réaliser les évaluations des équipes

-       Evaluer les besoins en formation avec la mise en place des entretiens professionnels

-       Mettre en place des formations pour développer les compétences

-       Participer à l’accueil des nouveaux arrivants et des stagiaires (maitre de stage)

3)    Assurer des missions de management, information, communication :

-       Assurer un management participatif avec les équipes

-       Veiller au respect mutuel entre tous les acteurs

-       Organiser et animer des réunions diverses (soins, organisation…)

-       Mettre en place des moyens d’information avec l’équipe pluridisciplinaire

-       Communiquer avec les résidents et leur entourage

-       Être garant du suivi de l’évaluation de la satisfaction des résidents

4)    Analyser les activités économiques et financières :

-       Assurer le suivi des divers tableaux de bord

-       Evaluer les besoins et propose des choix d’investissement ou d’achats en adéquation avec le budget et priorité

-       Gérer les stocks et les approvisionnements, matériels, équipements

5)    Participer au développement de l’établissement :

-       Veiller à l’évolution des connaissances techniques et théoriques du champ relevant de son activité technique, social ou éducatif

-       S’inscrire dans une démarche d’évaluation et d’amélioration continue en vue de faire progresser les pratiques collectives

-       Développer un réseau extérieur à l’établissement

•       Participer à l’élaboration du projet d’établissement
• Promouvoir une dynamique qualité par la gestion des risques (préventions des chutes, des accidents, du risque infectieux, de la maltraitance…)

• CONNAISSANCES ET COMPETENCES

   

  Etat des droits des usagers et des lois afférentes

  Ethique et déontologie professionnelle

  Règles de sécurité

  Connaissance de l’environnement et du cadre juridique

  Techniques de prévention et de gestion des conflits

  Principes de conformité des équipements

  Techniques des soins

  Techniques de gestion budgétaire

  Techniques de gestion de projets

  Techniques de management

   

Sous la responsabilité hiérarchique de la direction, vos domaines d’intervention et principales missions sont :

-       Orienter les visiteurs et répondre aux différentes demandes

-       Répondre au téléphone et transférer les appels aux services concernés

-       Trier le courrier

-       Traiter les mails de la boite accueil

-       Faire la caisse