- Date de publication 23/12/2025
- Temps de travail Temps plein
- Prise de fonction 19/01/2026
Présentation de l’établissement
Situé à Clermont-Ferrand, le C.R.D.V. accompagne des enfants et adolescents déficients visuels de 0 à 20 ans, des enfants de 6 à 12 ans avec troubles du spectre de l’autisme, des enfants et adultes en situation de handicap rare, des adultes reconnus travailleurs handicapés déficients visuels
L’établissement dispose de services SAFEP-SAAAS de 91 places, de 18 places en internat, 16 places en semi-internat, 17 places en SESSAD Troubles du Spectre de l’Autisme, d’une unité Handicap Rare de 7 places, de 18 places pour adultes déficients visuels en formation, de 8 places d’accueil de jour toutes déficiences. Il gère également une plateforme de répit des aidants, la Communauté 360 du Puy-de-Dôme et Cap Parents, un Service d’Accompagnement à la Périnatalité et Parentalité des personnes en situation de Handicap
Il propose des accompagnements personnalisés, basés sur les compétences des personnes, et met à leur disposition des prestations de services répondant à leurs besoins et prenant en compte leurs attentes.
Description du poste
Dans le poste proposé, vous interviendrez pour l’ESRP, Etablissement et Service de Réadaptation Professionnelle, qui accueille 18 adultes déficients visuels dans le cadre de parcours d’accompagnement préparatoires au projet professionnel et de formations qualifiantes.
Il a pour objectif de favoriser leur insertion sociale et professionnelle.
L’ESRP propose des formations en intra ainsi que des parcours d’accompagnement individualisé spécialisé en formation de droit commun appelé Dispositif de Formation Accompagnée (DFA).
Sous la responsabilité de la Cheffe de service, vos missions seront :
Accompagner et former des personnes déficientes visuelles à l’utilisation des outils numériques adaptés (ordinateur, smartphone, logiciels spécifiques, nouveaux outils IA, outils braille) et à l’usage des outils bureautiques (dans un cadre formatif ou de vie quotidienne)
Personnaliser les parcours en tenant compte des besoins, des attentes et du niveau initial de chaque stagiaire
Proposer à chaque stagiaire un support de progression
Installer et paramétrer les matériels et logiciels adaptés
Proposer des évolutions de contenus et de méthodes pédagogiques et contribuer à l’évolution du projet de service
Animer des sessions dynamiques favorisant l’appropriation et la participation
Évaluer et ajuster les apprentissages pour garantir la progression et envisager le passage de certifications numériques
En tant que membre d’une équipe pluridisciplinaire, contribuer à l’avancée du projet professionnel des stagiaires, à leur remobilisation et à leur insertion
Profil souhaité
Titre formateur professionnel pour adultes avec compétences numériques et appétences pour les publics en insertion avérées
Avoir des connaissances des outils de compensation et d’accessibilité serait un plus.
Vous faites preuve d’une réelle curiosité technique en vous tenant informé des outils et méthodes pédagogiques pour les faire évoluer vos pratiques et vos contenus aux besoins des stagiaires.
Habitué au travail au sein d’équipes pluridisciplinaires, vous travaillez en mode coopératif et participez à l’élaboration des projets personnalisés d’accompagnement.
Vous appréciez travailler auprès de publics éloignés de l’emploi, pouvant rencontrer des difficultés d’apprentissage. Avec empathie et pédagogie, vous adaptez votre approche pour favoriser la progression, la confiance et l’autonomie de chacun.
Expérience
- Années d’expérience professionnelle 2 – 5 ans
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