Itinova recherche pour le territoire de l’AIN, en particulier pour ses établissements Dispositifs handicap enfance de l’Ain, un(e) QUALITICIEN(NE) TERRITORIAL(E) H/F.

Rattaché(e) à la Responsable Qualité du siège et intégré(e) au CODIR du territoire, vous aurez pour mission principale de piloter et coordonner la démarche d’amélioration continue de la qualité au sein des établissements médico-sociaux du territoire de l’Ain. Vos responsabilités incluent :

Mettre en place, piloter et coordonner la démarche d’amélioration continue de la qualité :

- Piloter la démarche qualité et assurer la veille réglementaire en ESMS.

- Proposer et suivre le plan d’actions qualité (PACQ) et le DUERP.

- Animer la démarche qualité, suivre les indicateurs et actualiser le projet d’établissement.

- Fournir les trames de procédure et accompagner les équipes dans leur mise en œuvre.

- Organiser les CREX, conseiller sur les événements indésirables et relayer les bonnes pratiques.

- Détecter les besoins de formation et organiser les sessions.

Organiser et conduire les contrôles nécessaires pour garantir le niveau de qualité :

- Mettre en place des audits et auto-évaluations en fonction des risques.

- Conduire les exercices d’auto-évaluation et ajuster les PACQ.

- Suivre les contrôles et évaluations des financeurs et appuyer les équipes.

Participer à l’élaboration et au suivi du CPOM :

- Formaliser les diagnostics qualité et les objectifs avec le CODIR.

- Suivre les indicateurs via la plateforme E-Cars.

Sous l’autorité de la Directrice Adjointe, en lien fonctionnel avec le Responsable de site et dans le respect des valeurs de l’Association, vous intégrez l’équipe du DIME de Péron. En cohérence avec le projet d’établissement et la démarche continue d’évaluation de la qualité, vos principales missions sont :

- Intervention auprès des usagers et des familles pour accompagner et prévenir les difficultés sociales et médico-sociales, économiques, culturelles.
- Gestion de la liste d’attente, et participation au processus d’admission, en lien avec les différents organismes, les établissements partenaires…
- Instruction des dossiers administratifs en vue des admissions, orientations, demande de prestations…
- Entretien avec les familles, visites à domicile en vue d’un diagnostic social, d’un accompagnement, en partenariat avec les autres professionnels du DIME et partenaires extérieures.
- Rédaction de rapports sociaux et de signalements.
- Travail de partenariats avec les structures de droit commun.
- Développer le Pôle social des Dispositifs Handicap Enfance de l’Ain avec son homologue en charge des 2 DITEP.
- Participation à la démarche de la qualité et notamment dans la prise en charge sociale des enfants et jeunes accompagnés

Itinova recherche pour le territoire de l’AIN, en particulier pour ses établissements Dispositifs handicap enfance de l’Ain, un(e) QUALITICIEN(NE) TERRITORIAL(E) H/F.

Rattaché(e) à la Responsable Qualité du siège et intégré(e) au CODIR du territoire, vous aurez pour mission principale de piloter et coordonner la démarche d’amélioration continue de la qualité au sein des établissements médico-sociaux du territoire de l’Ain. Vos responsabilités incluent :

Mettre en place, piloter et coordonner la démarche d’amélioration continue de la qualité :

- Piloter la démarche qualité et assurer la veille réglementaire en ESMS.

- Proposer et suivre le plan d’actions qualité (PACQ) et le DUERP.

- Animer la démarche qualité, suivre les indicateurs et actualiser le projet d’établissement.

- Fournir les trames de procédure et accompagner les équipes dans leur mise en œuvre.

- Organiser les CREX, conseiller sur les événements indésirables et relayer les bonnes pratiques.

- Détecter les besoins de formation et organiser les sessions.

Organiser et conduire les contrôles nécessaires pour garantir le niveau de qualité :

- Mettre en place des audits et auto-évaluations en fonction des risques.

- Conduire les exercices d’auto-évaluation et ajuster les PACQ.

- Suivre les contrôles et évaluations des financeurs et appuyer les équipes.

Participer à l’élaboration et au suivi du CPOM :

- Formaliser les diagnostics qualité et les objectifs avec le CODIR.

- Suivre les indicateurs via la plateforme E-Cars.

- Participe à la prise en charge des personnes dans les soins infirmiers préventifs, curatifs et/ou palliatifs.

- Il/elle effectue des actes relevant de son rôle propre ou sur prescription médicale, en collaborant avec l'équipe pluridisciplinaire.

-  Il/elle participe à la mise en œuvre du projet personnalisé notamment pour la partie médicale, en lien plus particulièrement avec les aides-soignants. Le dossier médical est informatisé sur le logiciel PSI ;

-  Formé et sensibilisé à l'accompagnement d'adultes handicapés, ainsi qu'une expérience dans la prise en charge de personnes souffrant de déficience intellectuelle et/ou de troubles psychiatriques serait un plus.

-  Connaissance des profil TSA serait un plus.

• Apporter une aide individualisée et accompagner dans les actes de la vie quotidienne
• Etablir une relation attentive et sécurisante avec l'usager pour appréhender ses besoins et ses attentes, dans les dimensions physique, éducative, affective, sociale et culturelle
• Apporter une réponse adaptée spécifiquement pour développer son autonomie, prévenir et/ou rompre l'isolement et développer un sentiment de bien-être et de confort, physique et psychologique
• Aider l'usager dans les actes de la vie quotidienne (prise des repas, toilettes, habillage, déplacements, ...)
• Entretenir une relation éducative avec I I usager et sa famille
• Accompagner les usagers à l'extérieur pour maintenir une vie sociale
•   Participer è la qualité des pratiques éducatives et sociales et au développement de l'établissement
• Construire son intervention en cohérence avec le travail de l'ensemble de l'équipe de l'établissement, et en associant l'usager dan le cadre de son projet personnalisé
•   Appréhender les facteurs dévolution ou de régression en fonction de la situation de l'usager et des objectifs du projet personnalisé
• Veiller à l'évolution des connaissances techniques et théoriques du champ social ou éducatif   S'inscrire dans une démarche dévaluation et d'amélioration continue en Vide de faire progresser et de partager son propre savoir
• Contribuer au respect des obligations de l'établissement
• Participer aux démarches évaluatives, d l'actualisation du projet d'établissement et des différents règlements, des outils et supports d'écrits professionnels  Donner des informations en s'assurant de leur circulation
• Rendre compte des actions menées dans le cadre du projet personnalisé de l'usager : lors des réunions institutionnelles, internes et externes  Rédiger les écrits professionnels
• Veiller au respect de bonnes conditions de vie et de sécurité des usagers

·         S'inscrire dans une démarche dévaluation et d'amélioration continue en vue de faire progresser les pratiques collectives

• Contribuer au respect des obligations de l'établissement

·        Participer à l'actualisation du projet d'établissement

·         S'inscrire dans une démarche dévaluation et d'amélioration continue en vue de faire progresser les pratiques collectives

• Contribuer au respect des obligations de l'établissement

·        Participer à l'actualisation du projet d'établissement

Rattaché(e) hiérarchiquement au directeur, vous réaliserez l'ensemble des activités principales dans le respect des orientations de la direction, dans le cadre du projet associatif, des projets de l'établissement et de la démarche qualité engagée. Le travail est basé sur 35h hebdomadaire ou 26h15 reparti dans un cycle de 12 semaines, avec travail d'un week-end sur 2. (L’amplitude horaire est 7h30-20h30)

Réalise des opérations de propreté, de nettoyage et d'entretien des surfaces, locaux, équipements selon la réglementation d'hygiène et de sécurité

Vos missions principales sans être exhaustives sont les suivantes :

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l'établissement

       Assurer l'hygiène des locaux selon le planning établi

     Nettoyer les sols

              Nettoyer les bureaux du personnel administratif, les salles de réunion et autres locaux de    l'établissement

             Nettoyer les vitres à hauteur d'homme selon le planning établi

             Vider les poubelles quotidiennement

              Alimenter les sanitaires de l'établissement en papier toilette, essuie-tout, savon  quotidiennement

             Signaler les éventuels dégâts, matériels endommagés

 Gérer le stock de matériel de nettoyage

  Gérer le stock de matériels et produits d'entretien : suivi des entrées et des sorties, commandes

Rattaché(e) hiérarchiquement au cadre socio-éducatif, vous réaliserez l'ensemble des activités principales dans le respect des orientations de la direction, dans le cadre du projet associatif, des projets de l'établissement et de la démarche qualité engagée. Le travail est basé sur 35h hebdomadaire reparti dans un cycle de 12 semaines, avec travail d'un week-end sur 2. (L’amplitude horaire est 7h-21h15)

Accompagne des usagers bénéficiant d'une mesure d'orientation médicosociale en vue de leur permettre une participation optimale à la vie sociale.

Pour cela, crée et met en œuvre les conditions les plus favorables à l'émergence de leurs potentialités, à l'épanouissement de leur personne et de leur bien-être, en prenant en compte leurs besoins de soutien en matière de développement physique, intellectuel, affectif et social, ceci dans le cadre d'un projet éducatif personnalisé élaboré et régulièrement adapté en collaboration étroite avec l'usager, son entourage et son environnement.

Vos missions principales sans être exhaustives sont les suivantes :

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l'établissement

·        Établir le diagnostic éducatif et le projet personnalisé

·        Établir une relation éducative avec l'usager et son entourage

·        Analyser les informations concernant la situation de l'usager

·        Établir un diagnostic éducatif partagé

·        Co-construire avec l'entourage de l'usager un projet individuel adapté à sa situation (objectifs, moyens d'action, calendrier)

·        Établir le projet personnalisé de l'usager en lien avec son entourage et l'équipe pluridisciplinaire

·        Construire son action en cohérence avec le travail des équipes de l'établissement et associer l'usager et son entourage

·         Assurer la fonction de référence des usagers vis-à-vis de l'établissement, des entourages, des magistrats, des partenaires

·        Mobiliser des ressources au sein de l'équipe, en travaillant de manière concertée avec les autres membres de l'établissement pour mettre en oeuvre des actions  Assurer la circulation de l'information entre les équipes

·        Evaluer les actions menées dans le cadre du projet personnalisé de l'usager, et rendre compte de l'évolution de la prise en charge socio-éducative

·        Déployer un accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé

·        Établir des repères structurants dans la vie quotidienne (principes d'hygiène, d’alimentation, de soin, rythme de vie, etc.) et dans la vie sociale et collective normes sociales » et codes de la « vie en société principe de communication, gestion des émotions...)

·         Accompagner l'usager dans la construction de son identité et de sa singularité, dans le respect le plus large possible de ses choix et de son intimité

·        Développer les compétences parentales, dans le respect des obligations règlementaires,

·        Organiser les différents suivis dans une dynamique de parcours

·        Favoriser l'ouverture de l'usager sur l’extérieur

·                   Accompagner l'usager victime de situations de violence ou de danger à identifier les facteurs de risques, les liens ressources, les modes de gestion des situations

·         Intervenir auprès de divers organismes pour alerter et/0U résoudre les difficultés administratives et financières

·        Assurer un suivi de la mise en œuvre du projet personnalisé (logistique, financier, matériel socioéducatif) et proposer des axes d'adaptation

·        Veiller au respect de bonnes conditions de vie et de sécurité des usagers

·         Contribuer à l'expertise des pratiques éducatives et sociales et participer au développement de l'établissement

·        Veiller de façon permanente à l'évolution des connaissances techniques et théoriques du champ social ou éducatif

·         S'inscrire dans une démarche d'évaluation et d'amélioration continue en vue de faire progresser les pratiques collectives

·        Réaliser le bilan des actions socio-éducatives collectives et transmettre les informations (partenaires, financeurs...)

·        Développer un réseau extérieur à l'établissement (scolarité, formation, travail, santé, loisirs, culture...)

·        Participer à l'actualisation du projet d'établissement

Rattaché(e) hiérarchiquement au cadre socio-éducatif, vous réaliserez l'ensemble des activités principales dans le respect des orientations de la direction, dans le cadre du projet associatif, des projets de l'établissement et de la démarche qualité engagée. Le travail est basé sur 35h hebdomadaire reparti dans un cycle de 12 semaines, avec travail d'un week-end sur 2. (L’amplitude horaire est 7h-21h15)

Accompagne des usagers bénéficiant d'une mesure d'orientation médicosociale en vue leur permettre une participation à la vie sociale, en développant spécifiquement les dimensions d'autonomie et d'intégration sociale.

Pour cela, dans le cadre des objectifs définis dans les projets personnalisés, et en prenant en compte les besoins de soutien des usagers en matière de développement physique, intellectuel, affectif et social, intervient spécifiquement dans l'encadrement et l'animation des temps de leur vie quotidienne et participe à l'action éducative.

Vos missions principales sans être exhaustives sont les suivantes :

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l'établissement

·        Assurer et encadrer les temps de la vie quotidienne

·        Dans le cadre du projet d'établissement et du projet personnalisé de chaque usager, intervient en s'appuyant de manière privilégiée sur les actes de la vie quotidienne :

·        Établir une relation éducative avec l'usager et sa famille ;

·        Etablir des repères structurants dans la vie quotidienne (principes d'hygiène, d'alimentation, de soin, rythme de vie...) et dans la vie sociale et collective normes sociales et codes de la « vie en société principe de communication, gestion des émotions...)      Favoriser le prendre soin » physique et psychologique

·         Aider l'usager à se situer et à intégrer ces repères structurants, si besoin en lui apportant une aide concrète pour compenser ses difficultés, en fonction de ses besoins psychologiques, physiologiques, affectifs, cognitifs, sociaux et culturels ;

·        Soutenir sa participation dans l'organisation de la vie quotidienne

·        Déployer un accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé en associant l'usager et sa famille

·        Assurer une fonction de référent de l'usager ;  

·        Soutenir I’ usager dans la construction de son identité et de sa singularité, dans le respect le plus large possible de ses choix et de son intimité ;

·         Identifier et prendre en compte la nature des liens et relations que l'usager développe avec son environnement

·        Créer des situations et des opportunités d'interaction avec l'environnement social

·        Organiser et encadrer des actions collectives (ateliers, sorties...), dans les domaines des apprentissages, des loisirs, des activités physiques, de la culture

·        Veiller au respect de bonnes conditions de vie et de sécurité des usagers.

·        Contribuer à la qualité des pratiques éducatives et sociales au sein de l'établissement

·        Construire son intervention en cohérence avec le travail, le projet de l'établissement

·        Veiller à l'évolution des connaissances techniques et théoriques du champ social ou éducatif

·        S'inscrire dans une démarche dévaluation et d'amélioration continue

·        Entretenir et développer des relations suivies avec les partenaires du réseau extérieur à l'établissement (loisirs, culture...)

·        Participer à l'actualisation du projet d'établissement

·        Rendre compte des actions menées dans le cadre du projet personnalisé lors des réunions institutionnelles, internes et externes

Il s’agit d’un poste pour le CEM, au sein d’une équipe éducative pluridisciplinaire.

Sous l’autorité des chef-fes de service et dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, les missions confiées seront :

-Être garant sur le groupe de vie du respect des protocoles de soin, assurer la transmission de l’information entre le groupe et l’infirmerie, ascendante et descendante

-Transmettre des observations par écrit et par oral pour maintenir la continuité des soins.

-Assurer des soins d'hygiène et de confort à la personne

-Participer aux activités du groupe 

- Assurer et encadrer les temps de la vie quotidienne des enfants accueillis

- Contribuer au développement de l’établissement : démarche d’évaluation et d’amélioration continue de la qualité, respect des obligations de l’établissement Itinova 

Sous l’autorité du chef de service, l’éducateur/trice travaillera au sein d’une équipe pluridisciplinaire dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement.

Les missions confiées seront :

- Etablir et mettre en œuvre le projet personnalisé d’accompagnement des enfants accueillis,

- Rédiger des écrits professionnels,

- Travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire et tenir compte de ses orientations,

- Rendre régulièrement compte de sa pratique professionnelle et notifier par écrit toute action éducative,

- Participer activement à la démarche qualité en œuvre dans l’Ets.

Savoir-faire :

- Capacité à élaborer, mettre en œuvre, évaluer un projet personnalisé.

- Capacité d’analyse, de synthèse et de rédaction

- Capacité à gérer des situations d’urgence

- Organiser, planifier et tracer les interventions éducatives.

- Conduire des entretiens éducatifs

- Organiser et accompagner les actes de la vie quotidienne

Savoir être :

Sens de l’autre, sens des responsabilités, capacités d’adaptation, esprit d’initiative, rigueur, engagement, capacité à se remettre en question, bonne maîtrise de ses émotions

Sous l’autorité hiérarchique du Directeur d’établissement, et dans le cadre de la coordination avec la directrice adjointe, l’infirmier coordonnateur (H/F) :

-       Coordonne et met en œuvre la politique de soins visant à l’amélioration de la qualité des soins et de la sécurité dans les unités de vie,

-       Créé une véritable dynamique de l’ensemble des acteurs de santé,

-       Organise l’activité paramédicale, anime les équipes pluriprofessionnelles et coordonne les moyens des services de soins en veillant à l’efficacité et la qualité des prestations.

L’infirmier coordonnateur travaille en étroite collaboration avec le médecin coordonnateur et les autres Cadres du site. Il/elle est amené(e) à assurer des astreintes. 

MISSIONS ET ACTIVITES

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement :

1)    Organise des soins techniques et relationnels autour du projet médical du résident :

-       S’assurer de la bonne prise en soins des résidents et de l’accompagnement des familles.

-       Être garant de la qualité, de la sécurité, de l’accompagnement et de son organisation.

-       Assurer le suivi du respect des protocoles et des procédures

-       Gérer l’occupation des places et les admissions

-       Participer à l’élaboration et la mise en œuvre des projets de service

-       Coordonner les soins des résidents avec le travail des soignants et réfléchir aux parcours des résidents

-       Participer au codage (GIR et PATHOS)

-       Participer aux réunions de transmissions, d’organisation, de synthèse et de projet personnalisé d’accompagnement

-       Assurer le suivi des indicateurs qualité

2)    Gérer les ressources humaines :

-       Animer, fédérer l’équipe et venir en support

-       Mettre en adéquation les ressources et la charge de travail

-       Gérer les plannings

-       Participer aux recrutements et remplacements

-       Réaliser les évaluations des équipes

-       Evaluer les besoins en formation avec la mise en place des entretiens professionnels

-       Mettre en place des formations pour développer les compétences

-       Participer à l’accueil des nouveaux arrivants et des stagiaires (maitre de stage)

3)    Assurer des missions de management, information, communication :

-       Assurer un management participatif avec les équipes

-       Veiller au respect mutuel entre tous les acteurs

-       Organiser et animer des réunions diverses (soins, organisation…)

-       Mettre en place des moyens d’information avec l’équipe pluridisciplinaire

-       Communiquer avec les résidents et leur entourage

-       Être garant du suivi de l’évaluation de la satisfaction des résidents

4)    Analyser les activités économiques et financières :

-       Assurer le suivi des divers tableaux de bord

-       Evaluer les besoins et propose des choix d’investissement ou d’achats en adéquation avec le budget et priorité

-       Gérer les stocks et les approvisionnements, matériels, équipements

5)    Participer au développement de l’établissement :

-       Veiller à l’évolution des connaissances techniques et théoriques du champ relevant de son activité technique, social ou éducatif

-       S’inscrire dans une démarche d’évaluation et d’amélioration continue en vue de faire progresser les pratiques collectives

-       Développer un réseau extérieur à l’établissement

•       Participer à l’élaboration du projet d’établissement
• Promouvoir une dynamique qualité par la gestion des risques (préventions des chutes, des accidents, du risque infectieux, de la maltraitance…)

• CONNAISSANCES ET COMPETENCES

   

  Etat des droits des usagers et des lois afférentes

  Ethique et déontologie professionnelle

  Règles de sécurité

  Connaissance de l’environnement et du cadre juridique

  Techniques de prévention et de gestion des conflits

  Principes de conformité des équipements

  Techniques des soins

  Techniques de gestion budgétaire

  Techniques de gestion de projets

  Techniques de management

   

Le poste est basé à AURILLAC.

Placé(e) sous la responsabilité du Directeur de Pôles, vous assurez par délégation, la mise en œuvre du projet d’établissement et de son évolution et ce, dans le cadre du projet stratégique d’Itinova.

Dans ce cadre là et face aux enjeux sur le territoire, vous devez :

·        Définir et mettre en œuvre un plan stratégique d’évolution et de transformation du projet d’établissement ;

·        Fédérer et animer avec agilité, rigueur et bienveillance, votre équipe de cadres et les collaborateurs des différents services ;

·        Assurer le maintien d’une qualité d’accueil et d’accompagnement pour tous les publics tout en développant les activités en réponse aux besoins des publics accueillis.

·        Assurer la gestion administrative, financière et des ressources humaines de votre établissement ;

·        Être impliqué(e) dans le projet associatif et participer aux projets transversaux de l’Association ;

·        Avoir un réel sens du management et du partenariat ;

·        Gérer votre compte d'exploitation et vos budgets opérationnels, dans le respect des objectifs économiques ;

·        Être garant de la qualité dans le cadre du plan d’amélioration continu de la qualité pour garantir une qualité d'accueil et d’accompagnement des publics accueillis ;

Vous vous appuyez sur les fonctions supports du siège pour optimiser la gestion de votre établissement (administratif et financier, ressources humaines, qualité, patrimoine, systèmes d’information).

Vous êtes membre d’un collectif de Directrices et Directeurs et participez à ce titre à la construction de l’identité d’Itinova en participant à plusieurs séminaires chaque année.

Le Pôle Logement Accompagné recherche un(e) Chargé(e) de Développement de Gestion locative passionné(e) et engagé(e) pour rejoindre notre équipe pluridisciplinaire, soutenante et dynamique. Vous devrez vous inscrire dans un travail d’équipe, assurer le lien avec les travailleurs sociaux accompagnant les sous-locataires et le service comptabilité. Vous devrez élaborer, transmettre et partager une information aux différents interlocuteurs en choisissant le mode de communication le plus adapté.

La prospection :

·       Développer le parc logement en fonction des besoins et délais des dispositifs

·       Prospecter (physiquement, par téléphone, et réseaux sociaux) et conquérir de nouveaux clients,

·       Construire et entretenir un réseau relationnel

·       Développer les outils de communication

·       Conseiller, guider sur les améliorations, les optimisations fiscales et obligations réglementaires liées aux dispositifs du PLA, promouvoir et proposer le conventionnement

La gestion administrative :

·       Préparer l'ensemble des documents administratifs afférents aux logements (dossiers bailleurs, dossiers sous-locataires)

·        Effectuer les états des lieux (entrée et sortie) des logements,

·       Réalisation et suivi de tableaux de bord (tableau financeurs, suivi vacances, suivi impayés…)

·       Déclaration et suivi des sinistres

La gestion technique :

·         Gérer et suivre les demandes de travaux (suivi des passages des prestataires, des fiches d’interventions de l’équipe technique)

·         Soutien au locataire lorsqu'il est confronté à des difficultés techniques.

·         Visite des logements pour vérification de l’état général et de fonctionnement avant l’entrée des sous-locataires

Cadre hiérarchique, le/la chef-fe de service est garant-e des missions qui lui sont confiées par délégation de la Direction et en cohérence avec le projet d’établissement. Il/elle est responsable d’équipes pluridisciplinaires.

La fonction de responsable de service à la Mecs la Clairière s’articule autour des axes suivants :

·        Suivi des projets des usagers, dont il est le garant et dont il impulse la mise en œuvre

·        Encadrement du personnel : gestion des plannings et des ressources humaines

·        Animation et régulation des équipes et des coordinateurs

·        Animation et régulation des projets personnalisés d’accompagnement, des commissions parcours

·        Animation du protocole d’admission des enfants

·        Relation avec les familles et les partenaires

·        Gestion financière relative au budget des usagers et à l’activité des services

·        Représentation de l’établissement auprès des partenaires institutionnels

Le/la chef-fe de service est garant-e de la bonne organisation de ses services. En ce sens, il/elle organise, anime, coordonne, contrôle et accompagne le travail des professionnels. Il/elle est responsable de l’organisation du temps de travail des salariés conformément aux dispositions conventionnelles et dans une logique de continuité de service.

Le/la chef-fe, membre de l’équipe de direction, rend compte de l’action socio-éducative et fait interface entre les professionnels et Direction dans une logique de co-construction.

Le/la chef-fe de service assure des astreintes conformément aux dispositions internes à l’établissement. Il veille à la sécurité de l’établissement et à la sécurité quotidienne des enfants et adolescents qui sont confiés.

Il/elle veille au respect de toutes les procédures en vigueur au sein de l’établissement.

Il/elle participe activement à la démarche qualité ainsi qu’à l’élaboration des projets, procédures et protocoles.

Assure l’intendance du lieu de résidence des usagers accueillis, en organisant de bonnes conditions d’accueil et de vie quotidienne.

Contribue à l’accompagnement des usagers accueillis, en lien avec l’équipe pluridisciplinaire, dans le cadre du déroulement des actes de la vie quotidienne.

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, les missions confiées seront :

·        Assurer et maintenir une qualité des conditions d’hébergement

-        Contribuer à l’aménagement des locaux, au regard des besoins des usagers accueillis et des activités de l’établissement.

-        Assurer la préparation des repas

-        Veiller à la sécurisation et à l’hygiène des lieux, à leur confort et à leur convivialité.

-        Entretenir les locaux, les équipements ménagers et hôteliers.

-        Gérer les stock (produits d’entretien, …) et préparer les commandes.

·        Accueillir et prendre soin

·        Participer à l’accompagnement de l’usager

·        Participer au développement de l’établissement

Sous la responsabilité hiérarchique du chef de service, vos domaines d’intervention et principales missions seront :

·        Etablir et mettre en œuvre le projet personnalisé d’accompagnement des mineurs accueillis en lien avec l’équipe pluridisciplinaire et les services du Département de la Loire,

·        Déployer un accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé, et de veiller aux bonnes conditions de vie et de sécurité des mineurs,

·        S’inscrire dans une démarche de soutien du lien avec leurs parents au sens large,

·        Contribuer à l’évolution et à l’application du projet d’établissement,

·        Rédiger des écrits professionnels,

·        Travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire et tenir compte de ses orientations,

·        Rendre régulièrement compte de sa pratique professionnelle et notifier par écrit toute action éducative ou partenariale,

·        S’inscrire dans une pratique partenariale interne et externe et développer un réseau utile à l’accompagnement éducatif,

·        Participer activement à la démarche qualité en œuvre dans l’Ets.

6 moniteurs éducateurs, éducateurs spécialisés, TISF H/F à temps plein.

Sous l’autorité des chef-fes de service et dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, les missions confiées seront :

-        Assurer et encadrer les temps de la vie quotidienne des mineurs accueillis,

-        Déployer un accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé au quotidien, et veiller aux bonnes conditions de vie et de sécurité des mineurs, • S’inscrire dans une démarche de coéducation des enfants confiés avec leurs responsables légaux,

-        Contribuer à l’évolution et à l’application du projet d’établissement,

-        Rédiger des écrits professionnels,

-        Travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire et tenir compte de ses orientations,

-        Rendre régulièrement compte de sa pratique professionnelle et notifier par écrit toute action éducative ou partenariale,

-        S’inscrire dans une pratique partenariale interne et externe et développer un réseau utile à l’accompagnement éducatif,

-        Contribuer au développement de l’établissement : démarche d’évaluation et d’amélioration continue de la qualité, respect des obligations de l’établissement

Nous recherchons un/e professionnel/le qui assure et apporte les soins aux enfants et adolescents au quotidien afin de contribuer à leur bien-être et à leur autonomie. Pour cela il/elle analyse, organise et réalise les soins infirmier sur prescriptions médicales dans le respect de son rôle propre afin de maintenir, restaurer et promouvoir l'état de santé des enfants et adolescent accueillis

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, :

• Prendre soin de l'enfant ou adolescent
• Contrôler les piluliers remis par les parents et définir la procédure d'aide à la prise de traitement 
• Dispenser des soins de nature préventive, curative ou palliative en respectant les protocoles 
• Surveiller l'état clinique en fonction des troubles ou pathologies des enfants 
• Réaliser ou contrôler les soins d'hygiène (apprentissage etc ) 
• Accompagner l'usager dans le développement de son autonomie 
• Assurer la permanence du suivi de la santé des enfants en collaboration avec les parents 
• Participer au projet individualisé d'accompagnement de l'enfant 
• Tenir à jour le dossier médical de l'usager 
• Assurer la traçabilité des soins par les transmissions ciblées 
• Créer et mettre à jour le dossier infirmier (vaccins, ordonnance, etc ) - 
• Gérer le matériel, stock, approvisionnement : gestion de la pharmacie, des médicaments
• Participer à la gestion des équipes et de l'organisation des soins
• Participer avec le personnel éducatif à la mise en place d'actions de prévention
• Assurer la communication et la coordination avec les autres acteurs médicaux et paramédicaux en interne et externe
• Veiller de façon permanente à l'évolution des connaissances et procédures.

Sous l’autorité de la direction adjointe et dans le respect des valeurs de l’Association, vous intégrez l’équipe du DITEP de Gex. Par délégation et en lien direct avec le chef de service, vous assurez le rôle de garant de l’accompagnement en psychomotricité.

En cohérence avec le projet d’établissement et la démarche continue d’évaluation de la qualité, vos principales missions sont :

-        Réalisation des bilans psychomoteurs

-        Elaboration et évaluation du projet personnalisé thérapeutique

-        Mise en œuvre de rééducations psychomotrices en individuelle ou en groupe

-        Participation aux travaux pluridisciplinaires

-        Rédaction des comptes-rendus

Sous l’autorité de la direction adjointe et dans le respect des valeurs de l’Association, vous intégrez l’équipe du DIME de Péron. Par délégation et en lien direct avec le chef de service, vous assurez le rôle de garant de l’accompagnement en psychomotricité.

En cohérence avec le projet d’établissement et la démarche continue d’évaluation de la qualité, vos principales missions sont :

-        Réalisation des bilans psychomoteurs

-        Elaboration et évaluation du projet personnalisé thérapeutique

-        Mise en œuvre de rééducations psychomotrices en individuelle ou en groupe

-        Participation aux travaux pluridisciplinaires

-        Rédaction des comptes-rendus

Le DIME de Péron est composé d’une équipe pluridisciplinaire comprenant des professionnels éducatifs, pédagogiques, thérapeutiques et administratifs. 

Dans le cadre de l’ouverture de son IMPRO, l’AES offre un accompagnement adapté aux besoins de chaque jeune âgé de 15 ans et plus. Il/Elle assure et encadre les temps de la vie quotidienne, il déploie un accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé, en lien avec l’insertion socioprofessionnelle et veille aux conditions d’accueil et de sécurité du jeune. 

Le DITEP de Saint Jean le Vieux est composé d’une équipe pluridisciplinaire comprenant des professionnels éducatifs, pédagogiques, thérapeutiques et administratifs.

Le Moniteur Educateur offre un accompagnement adapté aux besoins de chaque enfant, il assure et encadre les temps de la vie quotidienne, il déploie un accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé, et veille aux conditions d’accueil et de sécurité du jeune.

La maitresse de maison assure l’intendance du lieu de résidence des usagers accueillis, en organisant de bonnes conditions d’accueil et de vie quotidienne. Il/Elle assure l’entretien des locaux. Il/Elle peut être amener à participer à des activités avec les jeunes en lien avec la vie quotidienne.

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, les missions confiées seront :

- Assurer et maintenir une qualité des conditions d’hébergement

- Contribuer à l’aménagement des locaux, au regard des besoins des usagers accueillis et des activités de l’établissement.

- Assurer la préparation des repas en liaison froide

- Veiller à la sécurisation et à l’hygiène des lieux, à leur confort et à leur convivialité.

- Entretenir les locaux, les équipements ménagers et hôteliers.

- Proposer des ateliers à visée éducative en lien avec la vie quotidienne des jeunes accueillis

L’Association Itinova et les Dispositifs Handicap Enfance de l’Ain, recherchent pour son DIME (Dispositif Intégré Médico-Educatif) situé à Péron (01), un/e enseignant(e) spécialisé ou maitre auxiliaire H/F en CDD sur année scolaire (renouvelable).

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, les missions confiées seront :

La mission du DIME est de mettre en œuvre un ensemble d’accompagnement selon les principes énoncés dans le décret n°2009-378 du 2 avril 2009 et la loi n°2005-102 sur l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. La scolarisation est adaptée aux potentialités du jeune et s’articule autour du projet personnalisé de celui-ci avec un accompagnement éducatif et thérapeutique.

L’enseignant dispensera un accompagnement pédagogique à la fois sur l’unité TSA qui accueille 8 jeunes et sur le groupe d’IMPRO qui accueille 7 jeunes déficients intellectuels âgés de 15 ans et plus.

L’accompagnement pédagogique se mène avec le soutien de l’équipe éducative et au sein des locaux du DIME. Des connaissances sur les spécificités de ce public sont appréciables afin de proposer une pédagogie adaptée.

Description du poste :

- Mise en place d’une action pédagogique d’une unité d’enseignement interne coordonnée au sein du pôle pédagogique constitué de 2 autres unités d’enseignement externalisée (UEE). Cette action tient compte de l’âge de l’enfant, des compétences scolaires évaluées, des capacités d’adaptation.

- Adapter les pédagogies qui conjuguent apports cognitifs et apprentissages pour favoriser l’épanouissement de l’enfant, son insertion sociale et ses potentialités.

- Evaluer les compétences scolaires des jeunes accompagnés.

- Participation aux réunions d’équipes, réunions pédagogiques, réunions des suivis de scolarisation avec les équipes pédagogiques (ESS) et aux réunions générales, ainsi qu’aux formations.

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, les missions confiées seront :

La mission du DIME est de mettre en œuvre un ensemble d’accompagnement selon les principes énoncés dans le décret n°2009-378 du 2 avril 2009 et la loi n°2005-102 sur l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. La scolarisation est adaptée aux potentialités du jeune et s’articule autour du projet personnalisé de celui-ci avec un accompagnement éducatif et thérapeutique.

L’enseignant dispensera un accompagnement pédagogique au sein d’une Unité d’Enseignement Externalisée (UEE) sur le Collège de Peron qui accueille 10 jeunes.

L’accompagnement pédagogique se mène avec le soutien de l’équipe éducative et s’inscrit dans le projet pédagogique des Dispositifs Handicap Enfance de l’Ain. Des connaissances sur les spécificités du public en situation de handicap sont appréciables afin de proposer une pédagogie adaptée.

Description du poste :

- Mise en place d’une action pédagogique d’une unité d’enseignement externalisée au Collège coordonnée au sein du pôle pédagogique constitué de 2 autres unités : 1 UEE Primaire et 1 unité d’enseignement interne IMPRO et TSA. Cette action tient compte de l’âge de l’enfant, des compétences scolaires évaluées, des capacités d’adaptation.

- Adapter les pédagogies qui conjuguent apports cognitifs et apprentissages pour favoriser l’épanouissement de l’enfant, son insertion sociale, son inclusion et ses potentialités.

- Evaluer les compétences scolaires des jeunes accompagnés.

- Participation aux réunions d’équipes, réunions pédagogiques, réunions des suivis de scolarisation avec les équipes pédagogiques (ESS) et aux réunions générales, ainsi qu’aux formations.

L’IME de Péron est composé d’une équipe pluridisciplinaire comprenant des professionnels éducatifs, pédagogiques, thérapeutiques et administratifs.

Dans le cadre d'un IMPRO, l’Educateur technique spécialisé ou Moniteur d’atelier offre un accompagnement adapté aux besoins de chaque jeune notamment autour de l’insertion socio-professionnelle. Il assure et encadre sur des temps de la vie quotidienne des ateliers professionnels diversifiés en partenariat avec d’autres structures externes. Il déploie un accompagnement préprofessionnalisant dans le cadre du projet personnalisé, et veille aux conditions d’accompagnement et de sécurité du jeune. Il développe le partenariat autour de l’insertion socioprofessionnelle.

Le neuropsychologue ou psychologue observe et accompagne les jeunes accueillis au sein du DITEP en identifiant leurs besoins par des évaluations, des bilans et en développant des actions adaptées, dans l’objectif de promouvoir leur épanouissement et leur autonomie.

En tant que cadre technique, il coordonne le projet thérapeutique de l’usager en lien avec toutes les parties prenantes.

Il a également un rôle d’étayage auprès des équipes.

Il participe et anime les réunions cliniques et apporte son éclairage sur les situations présentées afin de déterminer des axes d’accompagnement adaptés et des protocoles d’intervention. Il propose des actions aussi bien en individuel qu’en collectif. Il participe aux différentes instances (réunion de coordination thérapeutique, ESS, PPA, réunion d’équipe, démarche qualité, …)

Le neuropsychologue ou psychologue observe et accompagne les usagers et leur famille accueillis au sein de la section TSA et les autres unités de vie de l’établissement en identifiant leurs besoins par des évaluations, des bilans et en développant des actions adaptées, dans l’objectif de promouvoir leur épanouissement et leur autonomie.

En tant que cadre technique, il coordonne le projet thérapeutique de l’usager en lien avec toutes les parties prenantes.

Il a également un rôle d’étayage auprès des équipes. Il maitrise les techniques d’accompagnement spécifique à l’autisme. Il participe et anime les réunions cliniques et apporte son éclairage sur les situations présentées afin de déterminer des axes d’accompagnement adaptés et des protocoles d’intervention. Il propose des actions aussi bien en individuel qu’en collectif. Il participe aux différentes instances (réunion de coordination thérapeutique, ESS, PPA, réunion d’équipe, démarche qualité, …).

Dans le cadre d’un développement de projet innovant sur le territoire du Pays de Gex et Pays Bellegardien, le poste est susceptible d’être basé sur Valserhône au cours du second trimestre 2025 pour construire un pôle thérapeutique des Dispositifs Handicap Enfance de l’Ain

Sous l’autorité de la direction adjointe et dans le respect des valeurs de l’Association, vous intégrez l’équipe du DIME de Péron. Par délégation et en lien direct avec le chef de service, vous assurez le rôle de responsable du projet thérapeutique de l’usager.

En cohérence avec le projet d’établissement et la démarche continue d’évaluation de la qualité, vos principales missions sont :

- Réalisation de bilans

- Elaboration et évaluation du projet personnalisé thérapeutique

- Mise en œuvre de remédiation cognitives ou activités pluridisciplinaires en individuelle ou en groupe

- Participation aux travaux pluridisciplinaires

- Apports cliniques à l’équipe éducative

- Rédaction des comptes-rendus

- Participation aux différentes instances

Le DITEP de St Jean est composé d’une équipe pluridisciplinaire comprenant des professionnels éducatifs, pédagogiques, thérapeutiques et administratifs. Des déplacements sur le site de La Villa à Ambérieu-en Bugey sont à prévoir et de manière occasionnelle sur le Pays de Gex.

Sous la responsabilité hiérarchique de la direction adjointe et en étroite collaboration avec la cheffe de service, vous :

- Assurez le bon fonctionnement et la maintenance des installations diverses

- Répondez aux demandes de petits travaux de bricolage validées en amont

- Assurerez l’entretien général des espaces verts et veillez à l’entretien du matériel afférent

- Assurez le suivi et l’entretien de la flotte de véhicule

- Assurez des tâches diverses (réception/contrôle des livraisons, participation aux réunions générales, participation à la démarche qualité, être en contact avec les différents partenaires techniques extérieurs et veiller à la bonne exécution des travaux…)

- Assurez la traçabilité des travaux engagés via le logiciel GAMEO

- Être en lien avec son collaborateur des sites de Gex et Peron – déplacements occasionnels à prévoir

Le DITEP de Gex et le DIME de Péron sont composés d’équipe pluridisciplinaire comprenant des professionnels éducatifs, pédagogiques, thérapeutiques et administratifs. Répartition du temps de travail sur les 2 sites.

Sous la responsabilité hiérarchique de la direction adjointe et en étroite collaboration avec la cheffe de service, vous :

- Assurez le bon fonctionnement et la maintenance des installations diverses

- Répondez aux demandes de petits travaux de bricolage validées en amont

– Assurez l’entretien général des espaces verts et veillez à l’entretien du matériel afférent

- Assurez le suivi et l’entretien de la flotte de véhicule

- Assurez des tâches diverses (réception/contrôle des livraisons, participation aux réunions générales, participation à la démarche qualité, être en contact avec les différents partenaires techniques extérieurs et veiller à la bonne exécution des travaux…)

- Assurez la traçabilité des travaux engagés via le logiciel GAMEO - Être en lien avec son collaborateur sur le site de Saint Jean le Vieux

Il s’agit d’un poste pour le CEM, au sein d’une équipe éducative pluridisciplinaire.

Sous l’autorité des chef-fes de service et dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, les missions confiées seront :

-Être garant sur le groupe de vie du respect des protocoles de soin, assurer la transmission de l’information entre le groupe et l’infirmerie, ascendante et descendante

-Transmettre des observations par écrit et par oral pour maintenir la continuité des soins.

-Assurer des soins d'hygiène et de confort à la personne

-Participer aux activités du groupe 

- Assurer et encadrer les temps de la vie quotidienne des enfants accueillis

- Contribuer au développement de l’établissement : démarche d’évaluation et d’amélioration continue de la qualité, respect des obligations de l’établissement itinova

Sous l’autorité du directeur, Mr Stéphane ABADIE, en collaboration directe du kinésithérapeute et sous la responsabilité du Médecin coordonnateur, vos domaines d’intervention et principales missions seront :  

-  En lien avec le kinésithérapeute de l’établissement, de participer à la conception et la mise en œuvre d’activités physiques pour les résidents de l’EHPAD, aussi bien à travers des séances collectives, qu’individuelles.  

- De participer, en équipe pluridisciplinaire, à l’élaboration des projets de vie et de soins des résidents

- D’accompagner des résidents dépendants ou non, dans le respect de leur intégrité, de leurs besoins et de leurs attentes.

- De participer à la démarche d’amélioration continue de la qualité du service rendu.

- D’intégrer votre démarche de soins dans le respect du projet associatif et du projet d’établissement, et de l’ensemble des valeurs qu’ils défendent.

Sous l’autorité du directeur, Mr Stéphane ABADIE, et sous la responsabilité du Médecin coordonnateur, vos domaines d’intervention et principales missions seront :  

-  De dispenser, auprès des résidents, des soins de réadaptation ou de rééducation, afin de prévenir l’altération des capacités fonctionnelles, de concourir à leur maintien et, lorsqu’elles sont altérées, de les rétablir ou de les suppléer.  

- De participer, en équipe pluridisciplinaire, à l’élaboration des projets de vie et de soins des résidents

- D’accompagner des résidents dépendants ou non, dans le respect de leur intégrité, de leurs besoins et de leurs attentes.

- De participer à la démarche d’amélioration continue de la qualité du service rendu.

- D’intégrer votre démarche de soins dans le respect du projet associatif et du projet d’établissement, et de l’ensemble des valeurs qu’ils défendent.

Sous la responsabilité hiérarchique de Madame GRANJON Céline (gouvernante), vos domaines d’intervention et principales missions seront :

- Assurer l’entretien des locaux des services.

- Assurer l’entretien de l’environnement immédiat du résident.

- Participer aux tâches permettant d’assurer le confort des résidents.

- Gérer une partie du circuit du linge en collaboration avec la lingère.

- Recueillir et transmettre des informations pour assurer la continuité de l’accompagnement et le bien- être des résidents, dans le respect de la philosophie de l’Humanitude.

- Accompagner le résident dans sa relation à l’environnement, le maintenir dans la vie sociale et la citoyenneté.

- Participer à la mise en place du Projet d’Accompagnement Personnalisé

Vous serez sous la responsabilité hiérarchique de la Cheffe de Service de l’ESAT, et par délégation de la Directrice Adjointe.

Dans le respect des orientations et des valeurs associatives, et dans un esprit de coopération interne, vos missions consisteront à :

La gestion de l’atelier de production

-        Gérer l’organisation, la planification du travail et la sécurité de l’équipe sur les activités de confiturerie et conserverie de produits alimentaire

-        Veiller au respect des règles d’hygiène et de sécurité,

-        Contrôler la qualité des activités réalisées,

-        Garantir la production journalière (qualité, cout, délai, traçabilité) en respectant les procédures qualité, la sécurité et les conditions de travail,

-        Suivre sur informatique les indicateurs de production, actualiser les tableaux de bord de l’activité,

-        Être force de proposition sur les nouveaux moyens techniques,

-        Contribuer à la démarche de certification ou de référencement.

-        Participer à l’élaborer le rapport d’activité de l’ESAT pour la partie production

-        Accompagner le développement commercial en lien avec le Moniteur d’Atelier Principal.

L’accompagnement des ouvriers d’ESAT :

-        Encadrer et accompagner les ouvriers en situation de handicap sur la base du projet Personnalisé d’Accompagnement dans le cadre d’un atelier de production confiturerie et conserverie

-        Elaborer en co-construction avec la personne concernée, son environnement et l’équipe pluriprofessionnelle le Projet Personnalisé d’Accompagnement 

-        Gérer et développer les compétences individuelles

 
La participation au projet de la structure

-        Participer à la démarche d’amélioration continue de la qualité

-        Participer à l’élaboration des projets d’atelier, de service et d’établissement

-        Proposer des projets pour l’action de l’ESAT

-        Participer à la détermination du plan de formation et mettre en œuvre des apprentissages

-        Participer et faire participer les ouvriers à l’évaluation du projet d’atelier

-        Participer aux réunions d’équipe pluridisciplinaire et analyse de la pratique professionnelle

Les partenariat et projets transversaux

-        Identifier les partenaires locaux potentiels et entretenir le réseau de partenaires

-        Vous serez amené(e) à participer à des missions d’évaluations internes ou externes.

Vous pourrez être amener à assurer des remplacements exceptionnels sur d’autres ateliers de production. 

Rattaché(e) hiérarchiquement au directeur, vous réaliserez l'ensemble des activités principales dans le respect des orientations de la direction, dans le cadre du projet associatif, des projets de l'établissement et de la démarche qualité engagée. Le travail est basé sur 35h hebdomadaire ou 26h15 reparti dans un cycle de 12 semaines, avec travail d'un week-end sur 2. (L’amplitude horaire est 7h30-20h30)

Réalise des opérations de propreté, de nettoyage et d'entretien des surfaces, locaux, équipements selon la réglementation d'hygiène et de sécurité                    

Vos missions principales sans être exhaustives sont les suivantes :

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l'établissement  

        Assurer l'hygiène des locaux selon le planning établi 

       Nettoyer les sols

                Nettoyer les bureaux du personnel administratif, les salles de réunion et autres locaux de    l'établissement

                Nettoyer les vitres à hauteur d'homme selon le planning établi

               Vider les poubelles quotidiennement

                Alimenter quotidiennement les sanitaires de l'établissement en papier toilette, essuie-tout, savon.  

               Signaler les éventuels dégâts, matériels endommagés

   Gérer le stock de matériel de nettoyage

    Gérer le stock de matériels et produits d'entretien : suivi des entrées et des sorties, commandes

Infirmier(e) Diplômé(e) d’Etat en unité de soins de suite indifférenciés et de réadaptation : 

Mettre en œuvre les soins, les prises en charge des patients en lien avec les projets de soins.

Dispenser les soins individualisés dans le cadre des prescriptions médicales en intégrant des techniques de soins préventives, curatives et palliatives dans le respect du consentement au soin. 

Assurer une parfaite traçabilité de l'activité en utilisant les outils de transmission de l’établissement. 
Participer à l'évaluation des soins en lien avec le cadre infirmier et le médecin coordonnateur (STAFF). Gérer les relations avec les familles et le réseau externe.

Effectif patient/soignants : 1 infirmier et 1 aide-soignant par secteur de 15 lits maximum. 

1 week-end sur 4 travaillé. Horaires en 11H40.

AIDE-SOIGNANT(E) QUALIFIE(E) DE JOUR en unité de soins : 

Mettre en œuvre les soins, les prises en charge des patients en lien avec les projets de soins.

Dispenser les soins individualisés dans le cadre des prescriptions médicales en intégrant des techniques de soins préventives, curatives et palliatives dans le respect du consentement au soin.

Assurer une parfaite traçabilité de l'activité en utilisant les outils de transmission de l’établissement.
Participer à l'évaluation des soins en lien avec le cadre infirmier, l’infirmier et le médecin coordonnateur. Gérer les relations avec les familles et le réseau externe.

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, au sein de l’équipe pluridisciplinaire et sous la responsabilité hiérarchique de la cheffe de service pédagogique, les principales missions confiées seront :

o   D’assurer l’encadrement et la sécurité des élèves au quotidien.

o   De proposer un suivi pédagogique d’un groupe classe.

o   D’adapter les supports en fonction des besoins pour favoriser l’épanouissement du jeune

o   De mener des projets en lien avec les équipes pédagogiques et éducatives pour contribuer à l’insertion sociale des jeunes

o   D’élaborer, mettre en œuvre et évaluer le Projet Personnalisé d’Accompagnement des jeunes dont vous assurerez la référence

o   De travailler en lien avec l’équipe pluridisciplinaire, de participer aux différentes réunions et à la dynamique institutionnelle

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, au sein de l’équipe administrative, sous la responsabilité hiérarchique du responsable Comptable et avec le soutien du superviseur comptable du siège, les missions confiées seront notamment :

-            Traiter la comptabilité courante :

o   Fournisseurs : saisie et contrôle des factures d’achats, mise en paiement et lettrage des comptes)

o   Banque : saisie des opérations bancaires et ERB

o   Clients : vérification des encaissements et rapprochement des comptes

o   Général : saisie des opérations comptables de situations ou de clôture (OD, CCA, FNP) suivant les sections analytiques réglementaires et selon les procédures

-            Suivre les caisses à chaque équipe ainsi que le suivi des dépenses

-            Suivi des relances clients

-            Suivi des indemnités journalières et prévoyances

-            Participer à l’élaboration des bilans, comptes administratifs, et arrêtés des comptes annuels (situations intermédiaires en avril et août),

-            Renseigner et établir divers tableaux de bords de gestion en lien avec les services du siège,

Participer à la dynamique institutionnelle et à l’amélioration continue de la qualité.

Itinova recherche pour le territoire de l’AIN, en particulier pour ses établissements Dispositifs handicap enfance de l’Ain, un(e) QUALITICIEN(NE) TERRITORIAL(E) H/F.

Rattaché(e) à la Responsable Qualité du siège et intégré(e) au CODIR du territoire, vous aurez pour mission principale de piloter et coordonner la démarche d’amélioration continue de la qualité au sein des établissements médico-sociaux du territoire de l’Ain. Vos responsabilités incluent :

Mettre en place, piloter et coordonner la démarche d’amélioration continue de la qualité :

- Piloter la démarche qualité et assurer la veille réglementaire en ESMS.

- Proposer et suivre le plan d’actions qualité (PACQ) et le DUERP.

- Animer la démarche qualité, suivre les indicateurs et actualiser le projet d’établissement.

- Fournir les trames de procédure et accompagner les équipes dans leur mise en œuvre.

- Organiser les CREX, conseiller sur les événements indésirables et relayer les bonnes pratiques.

- Détecter les besoins de formation et organiser les sessions.

Organiser et conduire les contrôles nécessaires pour garantir le niveau de qualité :

- Mettre en place des audits et auto-évaluations en fonction des risques.

- Conduire les exercices d’auto-évaluation et ajuster les PACQ.

- Suivre les contrôles et évaluations des financeurs et appuyer les équipes.

Participer à l’élaboration et au suivi du CPOM :

- Formaliser les diagnostics qualité et les objectifs avec le CODIR.

- Suivre les indicateurs via la plateforme E-Cars.

Itinova recherche pour le territoire de l’AIN, en particulier pour ses établissements Dispositifs handicap enfance de l’Ain, un(e) QUALITICIEN(NE) TERRITORIAL(E) H/F.

Rattaché(e) à la Responsable Qualité du siège et intégré(e) au CODIR du territoire, vous aurez pour mission principale de piloter et coordonner la démarche d’amélioration continue de la qualité au sein des établissements médico-sociaux du territoire de l’Ain. Vos responsabilités incluent :

Mettre en place, piloter et coordonner la démarche d’amélioration continue de la qualité :

- Piloter la démarche qualité et assurer la veille réglementaire en ESMS.

- Proposer et suivre le plan d’actions qualité (PACQ) et le DUERP.

- Animer la démarche qualité, suivre les indicateurs et actualiser le projet d’établissement.

- Fournir les trames de procédure et accompagner les équipes dans leur mise en œuvre.

- Organiser les CREX, conseiller sur les événements indésirables et relayer les bonnes pratiques.

- Détecter les besoins de formation et organiser les sessions.

Organiser et conduire les contrôles nécessaires pour garantir le niveau de qualité :

- Mettre en place des audits et auto-évaluations en fonction des risques.

- Conduire les exercices d’auto-évaluation et ajuster les PACQ.

• Suivre les contrôles et évaluations des financeurs et appuyer les équipes.

• Participer à l’élaboration et au suivi du CPOM :

  - Formaliser les diagnostics qualité et les objectifs avec le CODIR.

  - Suivre les indicateurs via la plateforme E-Cars.

Rattaché(e) à la Responsable Qualité du siège et intégré(e) au CODIR du territoire, vous aurez pour mission principale de piloter et coordonner la démarche d’amélioration continue de la qualité au sein des établissements médico-sociaux du territoire de l’Ain. Vos responsabilités incluent :

Mettre en place, piloter et coordonner la démarche d’amélioration continue de la qualité :

- Piloter la démarche qualité et assurer la veille réglementaire en ESMS.

- Proposer et suivre le plan d’actions qualité (PACQ) et le DUERP.

- Animer la démarche qualité, suivre les indicateurs et actualiser le projet d’établissement.

- Fournir les trames de procédure et accompagner les équipes dans leur mise en œuvre.

- Organiser les CREX, conseiller sur les événements indésirables et relayer les bonnes pratiques.

- Détecter les besoins de formation et organiser les sessions.

Organiser et conduire les contrôles nécessaires pour garantir le niveau de qualité :

- Mettre en place des audits et auto-évaluations en fonction des risques.

- Conduire les exercices d’auto-évaluation et ajuster les PACQ.

• Suivre les contrôles et évaluations des financeurs et appuyer les équipes

Participer à l’élaboration et au suivi du CPOM :

- Formaliser les diagnostics qualité et les objectifs avec le CODIR.

- Suivre les indicateurs via la plateforme E-Cars.

Le DIME de Péron est composé d’une équipe pluridisciplinaire comprenant des professionnels éducatifs, pédagogiques, thérapeutiques et administratifs.

Sous la responsabilité hiérarchique de la Directrice Adjointe, vous serez en lien fonctionnel permanent avec les chefs de service du DIME de Peron et le pôle administratif des Dispositifs Handicap Enfance de l’Ain.

Vos missions principales seront les suivantes :

-        Exercer dans le respect de la hiérarchie et selon les directives de la Direction, de la règlementation en vigueur, et des procédures,

-        Travailler en lien avec le Pôle Administratif,

-        Travailler avec une équipe pluriprofessionnelle et être l’interface entre tous les intervenants et le public accueilli,

-        Assurer l’accueil physique et téléphonique, orienter et renseigner,

-        Être l’interface dans la gestion du transport collectif des jeunes accueillis

-        Rédiger des documents (correspondances diverses, rapports, emails, courriers administratif),

-        Assurer la gestion et le suivi des dossiers des personnes accompagnées,

-        Assurer la gestion et le suivi des commandes de fournitures en fonction du budget alloué à l’établissement ou aux services,

-        Utiliser parfaitement l’outil informatique,

-        Réaliser des démarches administratives,

-        Procéder au tri, à l’enregistrement et à l’affranchissement du courrier,

-        Trier et organiser le classement de documents et de dossiers.

-        Participer à différentes réunions (réunion administrative, réunion générale, réunion liée à la démarche qualité,….)

Cadre hiérarchique, sous la direction de la Directrice Adjointe et au sein d’une équipe de la direction, le/la chef(fe) de service est garant(e) des missions qui lui sont confiées par délégation de la Direction et en cohérence avec le projet d’établissement. Il/elle est responsable d’équipes pluridisciplinaires.

La fonction de responsable de service s’articule autour des axes suivants :

-        Suivi des projets des usagers, dont il est le garant et dont il impulse la mise en œuvre

-        Encadrement du personnel : gestion des plannings et des ressources humaines

-        Animation et régulation des équipes

-        Animation et régulation des projets personnalisés d’accompagnement

-        Participation active au processus d’admission et de sortie des jeunes

-        Relation avec les familles et les partenaires

-        Gestion financière à l’activité des services en lien avec les coordinateurs de groupe

-        Représentation de l’établissement auprès des partenaires extérieurs

Le/la chef(fe) de service est garant(e) de la bonne organisation du service dont il a la charge. En ce sens, il organise, anime, coordonne, contrôle et accompagne le travail des professionnels. Il/elle est responsable de l’organisation du temps de travail des salariés conformément aux dispositions conventionnelles et dans une logique de continuité de service.

Le/la chef(fe) de service, membre de l’équipe de direction, rend compte de l’action socio-éducative et fait interface entre les professionnels et la Direction dans une logique de co-construction.

Le/la chef-fe de service peut assurer des astreintes conformément aux dispositions internes aux Dispositifs Handicap Enfance de l’Ain. Il veille à la sécurité de l’établissement et à la sécurité quotidienne des enfants et adolescents qui sont confiés.

Il/elle veille au respect de toutes les procédures en vigueur au sein de l’établissement.

Il/elle participe activement à la démarche qualité.