Sous la responsabilité hiérarchique du Directeur d’Etablissement, vous êtes le garant de la qualité des soins et de l’éthique au sein des établissements. Vos domaines d’intervention et principales missions sont :

• Coordonner les équipes médicales et paramédicales de l’établissement, les intervenants libéraux, les structures hospitalières et les médecins traitants (et tout autre acteur intervenant dans la prise en charge du résident).
• Veiller à la bonne qualité de vie des résidents et à une prise en soins adaptée. Peut apporter des soins en cas d’urgence.
• Donner votre avis sur l’admission d’un résident
• Réaliser l’évaluation gérontologique du résident
• Garantir la permanence des soins
• Donner corps aux projets de soins et d’accompagnement des résidents, assure l’animation de l’équipe soignante (protocoles, fiches de suivi…)

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement : 

• Prendre soin de l'enfant ou adolescent
• Contrôler les piluliers préparés par l’officine et définir la procédure d'aide à la prise de traitement
• Dispenser des soins de nature préventive, curative ou palliative en respectant les protocoles
• Surveiller l'état clinique en fonction des troubles ou pathologies des enfants
• Réaliser ou contrôler les soins d'hygiène (apprentissage, …)
• Accompagner les enfants dans le développement de son autonomie
• Assurer la permanence du suivi de la santé des enfants en collaboration avec les parents
• Participe au volet soin du projet personnalisé d'accompagnement de l'enfant
• Tenir à jour le dossier médical de chaque enfant
• Assurer la traçabilité des soins par les transmissions ciblées via le DUI (Dossier unique Informatisé)
• Créer et mettre à jour le dossier infirmier informatisé (vaccins, ordonnance, …)
• Gérer le matériel, stock, approvisionnement : gestion de la pharmacie, des médicaments
• Participer à l'organisation des soins
• Participer avec le personnel éducatif à la mise en place d'actions de prévention
• Assurer la communication et la coordination avec les autres acteurs médicaux et paramédicaux en interne et externe
• Veiller de façon permanente à l'évolution des connaissances et procédures

Sous la responsabilité du Directeur multi-sites, et avec l’appui des fonctions support du siège de l’association, les domaines d'intervention et les principales missions du poste sont de :

- Contribuer à l'élaboration, à la mise en application et au suivi des choix stratégiques de l'établissement (un projet d'établissement à renouveler dans la perspective d'un CPOM en 2025)

- Assurer une permanence de direction sur l'EHPAD (directeur présent 1 jour par semaine)

- Veiller à l'accueil, au confort, à la qualité de vie et à la sécurité des résidents

- Gérer les plannings des personnels et encadrer des équipes

- Contribuer à la politique qualité / gestion des risques, et préparer l’évaluation HAS (en 2026)

- Participer au roulement d'astreintes (2 semaines par mois).

Sous l’autorité de la direction adjointe et dans le respect des valeurs de l’Association, vous intégrez l’équipe du DIME de Péron. Par délégation et en lien direct avec le chef de service, vous assurez le rôle de garant de l’accompagnement en psychomotricité.

En cohérence avec le projet d’établissement et la démarche continue d’évaluation de la qualité, vos principales missions sont :

• Réalisation des bilans psychomoteurs
• Elaboration et évaluation du projet personnalisé thérapeutique
• Mise en œuvre de rééducations psychomotrices en individuelle ou en groupe
• Participation aux travaux pluridisciplinaires
• Rédaction des comptes-rendus

Sous l’autorité de la direction adjointe et dans le respect des valeurs de l’Association, vous intégrez l’équipe du DITEP de Gex. Par délégation et en lien direct avec le chef de service, vous assurez le rôle de garant de l’accompagnement en psychomotricité.

En cohérence avec le projet d’établissement et la démarche continue d’évaluation de la qualité, vos principales missions sont :

• Réalisation des bilans psychomoteurs
• Elaboration et évaluation du projet personnalisé thérapeutique
• Mise en œuvre de rééducations psychomotrices en individuelle ou en groupe
• Participation aux travaux pluridisciplinaires
• Rédaction des comptes-rendus

Nous recherchons un/e professionnel/le qui assure et apporte les soins aux enfants et adolescents au quotidien afin de contribuer à leur bien-être et à leur autonomie.

Pour cela il/elle analyse, organise et réalise les soins infirmier sur prescriptions médicales dans le respect de son rôle propre afin de maintenir, restaurer et promouvoir l'état de santé des enfants et adolescent accueillis

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, :

• Prendre soin de l'enfant ou adolescent
• Contrôler les piluliers remis par les parents et définir la procédure d'aide à la prise de traitement
• Dispenser des soins de nature préventive, curative ou palliative en respectant les protocoles
• Surveiller l'état clinique en fonction des troubles ou pathologies des enfants
• Réaliser ou contrôler les soins d'hygiène (apprentissage etc )
• Accompagner l'usager dans le développement de son autonomie
• Assurer la permanence du suivi de la santé des enfants en collaboration avec les parents
• Participer au projet individualisé d'accompagnement de l'enfant
• Tenir à jour le dossier médical de l'usager
• Assurer la traçabilité des soins par les transmissions ciblées
• Créer et mettre à jour le dossier infirmier (vaccins, ordonnance, etc )
• Gérer le matériel, stock, approvisionnement : gestion de la pharmacie, des médicaments
• Participer à la gestion des équipes et de l'organisation des soins
• Participer avec le personnel éducatif à la mise en place d'actions de prévention
• Assurer la communication et la coordination avec les autres acteurs médicaux et paramédicaux en interne et externe
• Veiller de façon permanente à l'évolution des connaissances et procédures.

Le référent Jeunes en SIAO vise à améliorer la fluidité du parcours des jeunes.

Il n’intervient pas en direct avec le jeune et ne se substitue pas au référent de parcours CEJ. Il assure une fonction d’appui à la recherche de solutions concrètes et une mission de « suivi de cohorte », en lien étroit avec l’opérateur CEJ JR et la mission locale.

Il joue un rôle d’interface entre les acteurs du secteur AHI et les opérateurs CEJ-JR. Il anime le réseau d’acteurs présents sur les territoires pour créer et renforcer les liens partenariaux entre et avec eux.

Participe à la constitution d’observatoires locaux, afin de mieux évaluer les besoins et les réponses apportées.

MISSIONS et ACTIVITES

 Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement :

Traiter et réguler les demandes des jeunes

• Identifier des solutions concrètes d’hébergement et de logement adapté qui sont pertinentes pour le publics jeunes.
• Identifier les opérateurs des mesures d’accompagnement.
• Faciliter la sécurisation de leur parcours logement.
• Veiller que chaque jeune bénéficie d’une évaluation de sa situation et que le volet logement est couvert.
• Optimiser les solutions offertes en facilitant l’intégration des jeunes au dispositif
  CEJ-JR.
• Recenser l’ensemble des places de logement adapté et d’hébergement sur le département et l’ensemble des demandes.
• Rechercher l’adéquation entre la situation sociale de la personne et le dispositif afin d’apporter une réponse adaptée.
• Orienter les demandes vers les gestionnaires de logements sociaux dans le respect des procédures techniques et administratives définies avec les partenaires.
• Gérer la file active des demandes d’accueil ainsi que des transferts.
• Gérer la ligne 115 : Evaluer/Informer et Orienter en temps réel les personnes en demande d’hébergement d’urgence vers les structures d’hébergement.

Coordonner l’ensemble des acteurs territoriaux

• Mobiliser et animer le réseau d’acteurs concernés, principalement les missions locales et les acteurs associatifs porteurs des CEJ-JR.
• Faciliter la connaissance mutuelle.
• Être identifié par ces acteurs comme le référent concernant l’accès au logement et/ou à l’hébergement pour ce public.
• Participer aux différentes instances de coordination.
• Soutenir la mise en lien et la création de partenariats entre les acteurs qui accompagnent le jeunes et les acteurs du soin.
• Anticiper les besoins d’accès au logement avec certains prescripteurs ASE et PJJ notamment.
• Former au SISIAO.

Constituer un véritable observatoire social et local (en lien avec le statisticien du service)

• Observer les évolutions du terrain, anticiper les stratégies à mettre en place et alimenter les réflexions.
• Participer à la constitution d’observatoires des territoires : analyse de l’activité des structures, appels à projets, …
• Recueillir des données relatives aux demandes, analyser quantitativement et qualitativement ces données.
• Réaliser des diagnostics et des enquêtes.

Sous la responsabilité hiérarchique de la Cadre de santé, vos domaines d’intervention et principales missions sont :

• Assurer une veille « active » des personnes en tenant compte des informations recueillies à sa prise de poste, en respectant l’intimité de la personne et les consignes institutionnelles.
• Assurer une prise en soins globale de la personne âgée dépendante ou non : coucher des résidents, soins d’hygiène et de confort, surveillance de l’élimination, relationnel…
• Garantir les conditions de repos de la personne en l’accompagnant dans ses besoins et demandes et en respectant son intimité.
• Participer à la mise en place du projet individualisé et tenir compte des problématiques individuelles.
• Savoir faire face et réagir aux situations d’urgence en mettant en œuvre les actions appropriées
• Assurer la surveillance des locaux et des équipements et garantir la sécurité, en tenant compte des informations recueillies à sa prise de poste.
• Assurer une fonction de relais de jour-nuit, participe au projet d’établissement ou de service et contribue à la mise en œuvre des projets individualisés des bénéficiaires.

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, les missions confiées seront :

- Veiller au bon fonctionnement des installations concourantes à la sécurité des biens et des personnes

- Assurer la maintenance des bâtiments.

- Assurer le bon fonctionnement et la maintenance des installations

- Répondre aux demandes des équipes, des résidents et des familles

- Veiller à la propreté et à l’entretien des bâtiments

- Participer au développement de l’établissement

Le Centre Auvergne Basse Vision, membre de l’association ITINOVA, recherche pour son établissement situé à Clermont Ferrand (63) un(e) Ergothérapeute H/F.

Sous la responsabilité hiérarchique du Chef de service, le professionnel interviendra auprès d’adultes déficients visuels avec les missions suivantes au sein de l’établissement, ou sur les lieux de vie du patient :

- définir, mettre en place et évaluer des interventions en ergothérapie en lien avec l’équipe pluridisciplinaire, selon le projet individualisé de parcours de rééducation réadaptation de chaque patient

- rédiger des transmissions écrites et orales sur le dossier informatisé du patient, coter les actes.

- participer aux réunions pluri-professionnelles

- encadrer les stagiaires en ergothérapie

Sous l’autorité des chef-fes de service et dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, les missions confiées seront :

• Assurer et encadrer les temps de la vie quotidienne des enfants accueillis,
• Déployer et être garant de l’accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé au quotidien
• Rédiger des écrits professionnels,
• Travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire et tenir compte de ses orientations,
• Rendre régulièrement compte de sa pratique professionnelle et notifier par écrit toute action éducative ou partenariale,
• Contribuer au développement de l’établissement : démarche d’évaluation et d’amélioration continue de la qualité, respect des obligations de l’établissement itinova

Le poste est sur une équipe d’internat, comprenant 3 professionnels, pour 10 enfants accueillis en séquentiel.

• Lundi : 12h/20h45
• Mardi : 7h15/9h45 16h/20h45 (horaire coupé)
• Mercredi : 7h15/15h30
• Jeudi : 14h/20h45
• Vendredi : 7h15/14h30

Chaque équipe éducative est composée d’un éducateur spécialisé et coordinateur du projet du groupe en cohérence avec l’ensemble des projets des enfants/jeunes, de 2 moniteurs éducateurs, un aide médico psychologique (ou AES) et d’un aide-soignant (sauf internat). Une maitresse de maison complète l’équipe.

Travail en pluridisciplinarité au sein du CEM avec le service paramédical et les enseignants

Le groupe éducatif est composé de 13 enfants âgés de 5 à 9 ans en situation d’handicap moteur et présentant ou non des troubles associés.

L’AES participe au quotidien de l’enfant au sein du groupe : accueil, aide aux repas, animation de temps formels et informels…

Il est vigilant à la sécurité des enfants

Travail en lien avec les familles

Transmissions à l’éducateur spécialisé des observations et souci de continuité et de cohérence des réponses éducatives apportées

Activités de l’AES auprès de l’enfant

Il établit une relation d’aide dans les actes du quotidien : bien être, confort, soin et sécurité (repas, sieste, toilette...)

Il repère et mobilise les capacités de l’enfant afin de les maintenir/développer (autonomie)

Il utilise les activités quotidiennes comme support à la relation

Il met en œuvre des aides adaptées selon les situations d’handicap définies par l’équipe pluridisciplinaire

L’IME de Péron est composé d’une équipe pluridisciplinaire comprenant des professionnels éducatifs, pédagogiques, thérapeutiques et administratifs.

L’AES offre un accompagnement adapté aux besoins de chaque enfant, il assure et encadre les temps de la vie quotidienne, il déploie un accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé, et veille aux conditions d’accueil et de sécurité du jeune.

L’Association Itinova, recherche pour son établissement l’IME de Péron (Institut Médico-Educatif), un/e éducateur spécialisé ou moniteur éducateur à 1 ETP en CDI.

L’IME de Péron est composé d’une équipe pluridisciplinaire comprenant des professionnels éducatifs, pédagogiques, thérapeutiques et administratifs.

L’Educateur spécialisé ou Moniteur éducateur offre un accompagnement adapté aux besoins de chaque enfant, il assure et encadre les temps de la vie quotidienne, il déploie un accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé, et veille aux conditions d’accueil et de sécurité du jeune.

L’Association Itinova et les Dispositifs Handicap Enfance de l’Ain, recherchent pour son DIME (Dispositif Intégré Médico-Educatif) situé à Péron (01), un/e neuropsychologue à 1 ETP en CDI.

Le neuropsychologue observe et accompagne les usagers et leur famille accueillis au sein de la section TSA de l’établissement en identifiant leurs besoins par des évaluations, des bilans et en développant des actions adaptées, dans l’objectif de promouvoir leur épanouissement et leur autonomie.

En tant que cadre technique, il coordonne le projet thérapeutique de l’usager en lien avec toutes les parties prenantes.

Il a également un rôle d’étayage auprès des équipes. Il maitrise les techniques d’accompagnement spécifique à l’autisme.

Il participe et anime les réunions cliniques et apporte son éclairage sur les situations présentées afin de déterminer des axes d’accompagnement adaptés et des protocoles d’intervention. Il propose des actions aussi bien en individuel qu’en collectif. Il participe aux différentes instances (réunion de coordination thérapeutique, ESS, PPA, réunion d’équipe, démarche qualité, …)

L’Association Itinova, recherche pour son DIME de Péron (Dispositif Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique), un(e) orthophoniste H/F à temps plein.

Rattaché(e) hiérarchiquement au Directeur-adjoint du Dispositif Thérapeutique Educatif et Pédagogique de Saint jean le vieux, vous réaliserez l'ensemble des activités principales dans le respect des orientations de la direction, dans le cadre du projet associatif, des projets de l'établissement et de la démarche qualité engagée.

Vos missions principales sont les suivantes :

• Contribuer à l’élaboration des Projets Personnalisés d’Accompagnement en soutenant l’évaluation et la réflexion.
• Réaliser des bilans orthophoniques et contribuer à proposer un accompagnement spécifique dans et hors les murs du dispositif afin de soutenir et d’enrichir les potentialités de chaque enfant/adolescent accompagné, en vue de favoriser son apprentissage scolaire/professionnel et son développement personnel.
• Dispenser des séances dans et hors les murs conformément aux orientations prises lors des réunions d’élaboration des projets individuels.
• Animer des groupes avec un autre professionnel de l’équipe.
• Apporter un soutien à l’équipe autour de l’appréhension des troubles de la parole, du langage oral ou écrit et amener des pistes de réflexions sur les aides spécifiques adaptées à la problématique singulière de chaque adolescent.
• Contribuer à favoriser et à soutenir le lien avec les familles dans une approche bienveillante.
• Assurer le lien avec des libéraux pour favoriser, le cas échéant, la continuité et/ou la mise en place des accompagnements en orthophonie nécessaires à chaque jeune.
• Participer aux réunions du DITEP.
• Assurer une traçabilité écrite du travail engagé.
• Contribuer à l’amélioration de la démarche qualité de l’accompagnement

Itinova et les Dispositifs Handicap Enfance de l’Ain recherchent pour son établissement le DIME (Dispositif Intégré Médico Educatif) de Peron, un enseignant spécialisé H/F.

La mission du DIME est de mettre en œuvre un ensemble d’accompagnement selon les principes énoncés dans le décret n°2009-378 du 2 avril 2009 et la loi n°2005-102 sur l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. La scolarisation est adaptée avec un maintien en milieu ordinaire ou à l’interne et s’articule avec un accompagnement éducatif et thérapeutique.

Le DIME de Péron bénéficie de 2 Unités d’Enseignement Externalisées (UEE) et une d’une unité d’enseignement en interne. L’équipe pédagogique compte déjà 2 enseignantes spécialisées.

L’enseignant sera positionné sur un groupe de 8 enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme et soutenu par 3 professionnels éducatifs. L’enseignant accompagnera également un groupe de 5 jeunes adolescents âgés de 15 ans et plus présentant une déficience légère à moyenne. Il/Elle sera également soutenu par l’équipe éducative et thérapeutique.

Description du poste :

• Mise en place d’une action pédagogique coordonnée au sein du pôle pédagogique constitué de 2 unités d’enseignement externalisées et d’une en interne. Cette action tient compte de l’âge de l’enfant, des compétences scolaires évaluées, des capacités d’adaptation.
• Adapter les pédagogies qui conjuguent apports cognitif et apprentissages pour favoriser l’épanouissement de l’enfant.
• Participation aux réunions de projets des enfants, aux temps de concertation, des suivis de scolarisation avec les équipes pédagogiques et aux réunions institutionnelles.
• Travail en pluridisciplinarité avec l’équipe du DIME.

Vous souhaitez intégrer une équipe dynamique, où la bonne humeur est de mise et le travail d’équipe pluridisciplinaire enrichissant, alors n’hésitez plus, rejoignez-nous !

L’Association Itinova, recherche pour ses établissement IME de Péron et DITEP de Gex, un/e infirmier/e.

Nous recherchons un/e professionnel/le qui assure et apporte les soins aux enfants et adolescents au quotidien afin de contribuer à leur bien-être et à leur autonomie. Pour cela il/elle analyse, organise et réalise les soins infirmier sur prescriptions médicales dans le respect de son rôle propre afin de maintenir, restaurer et promouvoir l'état de santé des enfants et adolescent accueillis

Itinova et les Dispositifs Handicap Enfance de l’Ain recherchent pour son établissement le DITEP (Dispositif Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique) de Gex, un enseignant spécialisé H/F.

La mission du DITEP est de mettre en œuvre un ensemble d’accompagnement selon les principes énoncés dans le décret n°2009-378 du 2 avril 2009 et la loi n°2005-102 sur l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. La scolarisation est adaptée avec un maintien en milieu ordinaire ou à l’interne et s’articule avec un accompagnement éducatif et thérapeutique.

L’enseignant sera positionné sur un groupe de 10 enfants scolarisés en primaire et présentant des troubles du comportement. L’enseignant sera accompagné par un personnel éducatif au sein d’une UEE (Unité d’Enseignement Externalisé).

Description du poste :

• Mise en place d’une action pédagogique coordonnée au sein du pôle pédagogique constitué de 2 unités d’enseignement externalisées. Cette action tient compte de l’âge de l’enfant, des compétences scolaires évaluées, des capacités d’adaptation.
• Adapter les pédagogies qui conjuguent apports cognitif et apprentissages pour favoriser l’épanouissement de l’enfant.
• Participation aux réunions de projets des enfants, aux temps de concertation, des suivis de scolarisation avec les équipes pédagogiques et aux réunions institutionnelles.
• Travail en pluridisciplinarité avec l’équipe du DITEP.

Vous souhaitez intégrer une équipe dynamique, où la bonne humeur est de mise et le travail d’équipe pluridisciplinaire enrichissant, alors n’hésitez plus, rejoignez-nous !

Le DITEP de Gex est composé d’une équipe pluridisciplinaire comprenant des professionnels éducatifs, pédagogiques, thérapeutiques et administratifs.

L’AES offre un accompagnement adapté aux besoins de chaque enfant, il assure et encadre les temps de la vie quotidienne, il déploie un accompagnement éducatif dans le cadre du projet personnalisé, et veille aux conditions d’accueil et de sécurité du jeune.

L’Association Itinova, recherche pour son établissement « EHPAD Sainte-Anne » situé à Crest (26) dans la Drôme, un(e) Psychologue H/F.

Sous l'autorité de la Direction, vous concevez, élaborez et mettez en œuvre des actions préventives et curatives à travers une démarche prenant en compte la vie psychique des résidents, et ce afin de promouvoir leur autonomie. Vous accompagnez et soutenez les familles dans les différentes problématiques liées à l’entrée en EHPAD.

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l'établissement, vos missions et activités sont :

• Action auprès des résidents (rencontrer le résident lors de son entrée dans l’établissement, aider le résident à s’adapter à son nouvel environnement, écouter, soutenir, stimuler et accompagner).
• Travail auprès des familles (aider à renforcer la structure familiale durant le séjour, accompagner les familles au moment du décès)
• Participer au développement de l’établissement (être à l’écoute des soignants, participer aux relèves, participer à l’élaboration des PAP des résidents, s’inscrire dans une démarche d’évaluation et d’amélioration continue en vue de faire progresser les pratiques collectives, développer un réseau extérieur, participer à l’élaboration du projet de l’établissement, participer à la démarche qualité de l’établissement…)

L’Association Itinova, recherche pour son établissement le DITEP de Gex, un/e agent de service à temps plein.

L’agent de service ménage assure l’intendance du lieu de résidence des usagers accueillis, en organisant de bonnes conditions d’accueil et de vie quotidienne. Il/Elle assure l’entretien des locaux.

Missions Principales

• L’organisation et la qualité des soins
• L’organisation du travail et le management de l’équipe de soins
• La gestion des relations (résidents/familles) et du réseau externe
• Participation à la réflexion sur l’évolution de l’accompagnement des résidents

• Mise en œuvre des soins et l’accompagnement des résidents
• Participation à l’organisation quotidienne de l’activité de l’équipe soignante
• Gestion des relations (résidents/familles) et du réseau externe
• Gestion des stocks de produits et matériel

Itinova recherche pour ses établissements du Rhône (69), un(e) Qualiticien(ne) Territoriale H/F

Sous la responsabilité hiérarchique de la Responsable Qualité siège et en lien opérationnel avec les directeurs de son territoire, ses responsabilités et activités principales sont :

Mettre en place, piloter et coordonner la démarche d’amélioration continue de la qualité :

• Assurer la veille réglementaire sur les normes qualité en ESSMS
• Accompagner les directeurs d’établissement dans l’analyse de leurs risques
• Accompagner les directeurs d’établissement dans la conception, le suivi de leur plan d’actions qualité et prévention des risques (PACQ et DUERP) et les conseiller dans la priorisation des actions.
• Aider les directeurs d’établissement à mettre en place leur animation de la qualité et le pilotage de leurs indicateurs sur la base de leur PACQ.
• Actualiser régulièrement le projet d’établissements sur la partie qualité – risques.
• Mettre à disposition les trames de procédure, normes et aider les équipes à les décliner dans leur propre établissement, ainsi qu’à garantir la bonne gestion documentaire dans AGEVAL.
• Conseiller les cadres et les directeurs d’établissement dans le bon traitement et la bonne communication interne et externe des événements indésirables. Encourager l’organisation de CREX réguliers dans les établissements.
• Détecter les besoins de formation, alimenter les plans de formations auprès des directeurs et organiser des formations sur le thème de la qualité.
• Relayer les alertes et les bonnes pratiques auprès de la responsable qualité siège afin de chercher tout appui nécessaire tout comme d’alimenter l’organisation apprenante.
• Participer le cas échéant des projets transversaux menés depuis le siège.

Organiser et conduire les contrôles nécessaires pour garantir les niveaux de qualité auprès des personnes accueillies :

• Construire avec les CODIR des établissements les systèmes de contrôles adéquats (audits, évaluation des pratiques professionnelles) en fonction de l’analyse des risques.
• Anticiper et conduire les exercices d’auto-évaluation en amont des évaluations ; ajuster les PACQ en conséquence.
• Suivre le calendrier des contrôles et des évaluations des financeurs et veiller à leur bon déroulé en appuyant les équipes autant que nécessaire.

Participer à l’élaboration et au suivi du CPOM :

• Participe au diagnostic qualité avec le CODIR et les équipes
• Conseille sur la formulation des objectifs et des indicateurs.

Finalité du poste : Apporter l’expertise qualité des ESSMS aux directeurs d’établissement du territoire concerné, afin de garantir une démarche d’amélioration continue de la qualité en conformité réglementaire et dans le respect des valeurs de l’association, au profit des personnes accompagnées.

Dans le respect des procédures et protocoles en vigueur dans l’établissement, les missions confiées seront d’entretenir les lieux communs et privés, préparer les repas en liaison froide, être en lingerie.